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本文运用音乐课程与教学论的基本原理和相关知识，结合笔者的学习和实践调查，在尽可能发掘和研究当前所能见到的学术资料后，针对兴安盟地区中小学民族音乐教育的一个较为薄弱的环节，从思想认识和实践行动两方面进行论述。文章从学校民族音乐教育的意义、兴安盟地区中小学校民族音乐教育现状和对策三个层面进行论述，多视角阐明作者对“中小学校必须重视民族音乐教育”这一理念的体会与认识。序言里主要包括选题理由、研究意义、研究的基本状况、研究内容、研究方法、创新点还有研究条件及可能存在的问题等内容。正文里包括兴安盟地区民族教育及民族音乐教育现状调查与反思、学校民族音乐教育的思想基础及其意义、兴安盟地区民族音乐教育的对策。