重组柑桔绿霉菌CYP51及其突变体与杀真菌剂结合光谱测定分析

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyan881119
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
柑桔绿霉菌是引起柑桔病害的重要病原真菌之一,可引发柑桔绿霉病,导致柑桔大量腐烂,给生产和生活造成巨大损失。烯唑醇和三唑酮是两种最为典型的三唑类杀真菌剂。它们具有很多优点,比如同时具有保护和防治的效果、只需使用很少的剂量就可以起到较长时期的防治效果等。正是由于它们的优点较为明显,烯唑醇和三唑酮被广泛的使用在柑桔贮藏期病害防治中。烯唑醇和三唑酮都是14α-脱甲基酶抑制剂即DMIs。它们的作用原理是通过作用于CYP51,使细胞膜的组成成分麦角甾醇合成受阻,破坏细胞膜的结构,最终达到抑制真菌的生长和杀死真菌的目的。虽然三唑类杀真菌剂的优点非常突出,但是由于长时间和大范围的使用,它也逐渐暴露出很多问题。它的作用位点较为专一,长时间的使用使得抗药性问题日益严重。近几年环境问题日趋严重,农业中的真菌病害发病率也迅速增加。2008年我国四川省就发生了大范围的柑桔病害,还波及到了周围的省份。人们不断的使用DMIs,但是效果却越来越有限主要原因就是抗药菌株的大量出现。面对这种现状,迫切需要开发新一代的高效、低毒、专一性强的杀真菌剂。在以往的研究中,杀真菌剂的开发主要通过对已有杀真菌剂的结构进行改造和修饰,这种方法往往具有随机性和盲目性。合成大量的化合物进行生物筛选,不但增加了工作量,也浪费了很多研究资源,不符合今后科研的总方向。人们一直在努力寻找更加省时省力的研究思路。本文研究了三类新型含氮化合物的离体抑菌活性及与异源表达的重组CYP51的结合能力。并根据生物信息学及分子对接结果,构建了不同的CYP51突变体。分析其与杀真菌剂的结合能力,进一步探讨其构效关系。研究结果如下:1.以原核表达的重组柑桔绿霉菌CYP51为材料,分析了其与商品化DMIs杀真菌剂烯唑醇、三唑酮及四种Q系列化合物的结合能力,并测定了这些化合物的离体抑菌活性。杀真菌剂通过与蛋白作用抑制真菌生长,其与蛋白的结合能力能够在一定程度上反映其抑菌能力,所以采用离体抑菌活性测定与结合光谱相结合的方法结果更加准确。应用结合光谱法对C系列、Z系列和Q系列化合物进行了结合光谱测定,结合生物测定结果,筛选出了一批兼具结合能力强和杀菌效果好的化合物。分别为C系列中的C-3、C-5和C-12;Z系列中的Z-5;Q系列中Q-6、Q-9和Q-10。尤其是Q-6、Q-9和Q-10与已商品化的三唑酮比较,其效果相当或更好,更具开发潜力。2.根据生物信息学分析及分子对接结果,构建了两种CYP51突变体,即去掉跨膜区及及仅含活性中心的突变体,分别实现了它们在大肠杆菌和毕赤酵母中的表达。分析柑桔绿霉菌CYP51突变体与杀真菌剂的结合能力,结果表明全蛋白和去掉跨膜区的蛋白与C系列化合物的结合常数非常接近,酶的活性被很好的保留下来,符合柑桔绿霉菌CYP51全长及CYP51Pd-18突变体蛋白的三维结构模型对比的结果。
其他文献
1954年生,山东莘县人。1978年毕业于曲阜师范大学美术系。现为山东工艺美术学院教授,中国美术家协会会员,山东省美术家协会副主席。出版有《当代中国画名家精品丛书·李学明
扩展有限元法(XFEM)是一种新兴的分析不连续问题的数值方法,该方法以单位分解法为基础,继承了常规有限元法成熟的理论与技术,通过引入Heavisede函数和裂尖渐进位移场函数反映裂
放牧草地生态系统中,粪食性大型节肢动物有着重要的生态学地位,其种类与数量的动态变化对牛粪消失速率有重要的影响,并且对草地有害蝇类繁殖起到关键控制作用。草地牛粪中粪
  山东省作为一个教育大省,其教育发展现状一直备受关注。近年来山东省特殊教育在国家总政策的引领下实现了快速发展,然而在快速发展的同时也存在许多问题,例如:特殊教育网络体
会议
在水利工程中坝体施工往往是制约整个工程的关键因素,而坝体施工又受到多种多样的因素影响。混凝土坝浇筑的计算机仿真系统,是系统分析在水利工程施工上的成功应用,是工程人
学位
王卫军一九七二年生,江苏泗阳人。中国书法家协会会员、江苏省青年书法家协会副主席。■杨勇:王卫军先生的作品,我们见到最多的是“二王”一路的书法小品。此类作品用笔俊朗
  移动互联网时代到来,给现代人生活的各个方面都带来了极大的改变。当教育遇上移动互联网,也不可避免地将会发生一次变革。在线教育发展迅速,其中移动在线教育更是快速崛起。
本文主要依托国家自然基金项目“寒旱区冻融期土壤水—热—盐—能耦合运移的野外试验与模拟(50769003)”和博士后基金项目“地质统计学在寒旱区水文与土壤变量时空变异性研究
  高职院校教育信息化建设的发展对于整个高职教育人才培养模式的改革至关重要,国家对职业院校2010~ 2020年的教育信息化建设也提出了明确的要求和目标。本文主要阐述高职教