【摘 要】
：
本文作者在构思并完成了液压式振动冲击锤物理模型的总体布置后,介绍了液压振动冲击锤的基本组成与工作原理,给出了物理模型的主要动力参数与结构参数,并初步研究了液压系统
论文部分内容阅读
本文作者在构思并完成了液压式振动冲击锤物理模型的总体布置后,介绍了液压振动冲击锤的基本组成与工作原理,给出了物理模型的主要动力参数与结构参数,并初步研究了液压系统的布置与工作原理.进而探讨了液压式振动冲击锤主机技术设计的原理与方法,完成了物理模型主要零部件的技术设计,其中包括激振器偏心块的设计计算,传动齿轮的设计计算,皮带传动的设计计算,主动轴、从动轴的设计计算.在理论研究方面,本文重点对振动冲击锤动力学核心内容的相位差特性进行了研究,给出了振动冲击锤产生碰撞的相位差必要条件;不产生反击的相位差必要条件;最侍相位差条件.深刻研究了影响振动冲击锤相位差的因素及其规律,并对调整间距δ进行了优化研究.本文的研究旨在推动我国液压式振动冲击锤应用技术的理论研究和发展,最终使液压振动总击锤在我国问世,并得到推广应用.
其他文献
摘要：科学技术的不断发展，我国的教育事业也在不断发展，传统的教育方式已经不能满足教育事业不断发展的要求，更不能适应时代发展的需要。21世纪需要能够自主学习、自主获取知识的德才兼备、综合素质高的人才。新课标倡导自主、合作、探索的学习方式，换言之，就是要求按照学生身心发展和语文学习实践性的特点，充分关注学生的个体差异和不同的学习要求，培养学生自主学习的能力。通过这种自主、合作、探索的学习方式，能够让学
当代社会公众对于科技馆教育活动的需求日益增多。本文以中国科学技术馆与德国巴斯夫公司合作的"巴斯夫小小化学家"为例，提炼了其作为国外优秀教育活动的五个优点，并对比国
科普培训活动是体现科技馆教育功能的重要部分，尤其在一些中小科技馆，培训活动是科技馆可持续发展的重要载体。科技馆的培训活动不同于学校正规科学教育课程，需要改变其教学
如何提升科技馆常设展览的科普教育效果是科技馆应关注的重要问题，除了要保证展品水平和辅导教师素质，开发观众喜爱且教育效果良好的常设展览教育模式是科技馆教育应该重点
在我国低山丘陵区,一些在土基上的宽浅溢洪道陡槽往往存在泄流不稳定、断面动量分布不均匀、下游消能不充分等水力学问题.如何在满足安全泄流、充分消能的基础上,实现宽浅溢
目的：大量研究表明，慢性间歇性低压低氧（CIHH）对成年大鼠具有明显的心脏保护作用，显著提高心肌抗缺血/再灌注或缺氧/复氧损伤能力，减轻缺血/再灌注后心脏舒缩功能的降低，预防缺血/再
本文以荒漠草原短花针茅（Stipa breviflora）为研究对象，在短花针茅荒漠草原典型地段的自由放牧区进行了为期两年（2011～2012）的氮素和水分添加试验，分别设置了无添加对照（CK）、氮素添加
本文以汽车交通安全为例，介绍了基于科普小推车开发安全带互动实验，把中国科学技术馆交通展区的相关展品串联成一个专题。利用科普小推车的灵活性与互动性，针对不同年龄层的
目前，我国的科技馆事业正处在重大转折的关键时期，科技馆建设过程中的一些展教理念、内容与形式正面临着新的考验。此时，开展丰富的教育活动不仅是对科技馆展教内容的补充和
鄱阳湖是我国珍贵的自然资源库。长期以来人们在开发利用鄱阳湖水资源的过程中取得了巨大的经济效益和社会效益,但同时也出现了泥沙淤积、水质恶化、蓄水量减少等问题。“鄱