中职学校课堂教学中信息技术应用研究

• 作 者: 罗京妮
• 出 处: 湖南师范大学
• 发表日期: 2018年01期
• 关键词: 中职学校 信息技术 课堂教学

随着国家对教育信息化建设的重视及深入推进,中等职业学校的信息化教学工作进入一个高速发展的时期。信息技术在中等职业学校教学中的普遍利用,人们予以极高的期望。然而,信息化课堂教学效果还不够理想,信息技术对提高教学质量所发挥的功能没有完全得以体现。因此提高中等职业学校信息化课堂教学的有效性,成为亟待解决的课题。论文利用文献研究法,掌握信息技术在中职学校教学中的应用方法与技术,以及发展动态;以常德S中等职业学校为研究对象,运用问卷调查法和访谈法,深度解剖中等职业学校信息化课堂教学现状。研究发现,中等职业学校开展信息化课堂教学,在教学环境和教学资源建设,在教学理念、教学手段转变,在自主学习、合作学习等学习方式促成上积累了经验,提高了教学效率。但是,信息技术平台建设滞后、数字化教学资源技术含量低、教师信息化教学压力大、学习方式和学生收益改变小等主要问题普遍存在。究其原因,主要有思想认识不到位、教师信息技术知识与技能不熟悉、学生运用信息技术学习自主性不够。因此,科学运用并充分发挥现代信息技术功能,中等职业学校必须要完善信息化教学物理环境、资源环境、服务环境;对教师进行分层培训,通过骨干教师以赛促教;建立评价制度,加强教学反思;营造良好课堂氛围,促进师生利用信息技术有效互动。