血管内皮生长因子基因多态性与糖尿病视网膜病变相关性研究

来源 :遵义医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songyonghuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:运用聚合酶链反应—限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)技术,探讨血管内皮生长因子(VEGF)-460C/T基因的多态性与糖尿病视网膜病变的关系。从而进一步在基因水平了解疾病的发展趋势,并为糖尿病视网膜病变患者早期检查及干预治疗提供了新的方法及理论依据。 方法:按1997年美国糖尿病协会(ADA)提出的糖尿病诊断和分型标准,随机选择我院住院的2型糖尿病患者249例(男120例,女129例)。根据眼科会诊及眼底镜检查眼底改变分为三组:(1)非增殖性糖尿病视网膜病变组(Non-PDR):眼底改变为Ⅰ期:微血管瘤,出血;Ⅱ期:微血管瘤,出血并有硬性渗出;Ⅲ期:出现棉絮状软性渗出共70例入选。(2)增殖性糖尿病视网膜病变组(PDR):眼底改变为Ⅳ期:新生血管形成,玻璃体出血;Ⅴ期:机化物增生;Ⅵ期:继发性视网膜病变脱离,失明共59例入选,其中男26例,女33例。(3)单纯2型糖尿病组(T2DM):眼底无改变120例入选,其中男56例,女64例。正常对照组:随机选择同期在我院体检的健康个体98例,其中男性52例,女性46例。无糖尿病及高血压家族史。入选的患者无冠心病,心功能不全,脑梗塞,慢性肝、肾及肺脏疾病。提取白细胞基因组,应用聚合酶链反应—限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法检查健康对照者和单纯2型糖尿病、糖尿病视网膜病变患者的基因型,比较各组的基因型和等位基因的频率。对各组及不同VEGF基因型组间的体重指数(BMI)、病程、收缩压、舒张压、血糖、糖化血红蛋白A1c(HBA1c)、尿白蛋白排泄率UAER(ug/min)、总胆固醇(TC)、甘油三脂(TG)、高密度脂蛋白(HDL-c)、低密度脂蛋白(LDL-c)进行比较。 结果:在大连地区的汉族中,血管内皮生长因子基因CC、CT、TT基因型分布为0.102、0.490、0.408及等位基因C、T的频率为0.347、0.653。VEGF基因-460C/T基因多态性在糖尿病视网膜病变(DR)组CC基因型及C等位基因频率显著高于正常对照组(x2=4.49和x2=4.59,P<0.05);DR组CC基因型及C等位基因频率显著高于T2DM组(x2=4.49和x2=4.59,P<0.05);T2DM组CC基因型及C等位基因频率显著高于正常对照组(x2=6.99和x2=5.14,P<0.01P<0.05);PDR组CC基因型及C等位基因频率显著高于正常对照组(x2=13.07和x2=19.24,P<0.01);Non-PDR组CC基因型及C等位基因频率显著高于正常对照(x2=19.04和x2=10.48,P<0.01);Non-PDR组、PDR组分别与T2DM组相比较,两组的CC基因型及C等位基因频率分布无明显差异(x2=2.84和2.71,P>0.05),同样CC基因型及C等位基因频率在Non-PDR组与PDR组间的分布无明显差异(x2=0.01,P>0.05)。CC基因型组糖尿病视网膜病变发生率与TT基因型组相比x2=4.89(P<0.05),CT基因型组与TT基因型组相比x2=7.72(P<0.01),均有明显统计学差异。 结论:血管内皮生长因子-460C/T多态性可能与糖尿病视网膜病变的发生发展有关,C等位基因可能是糖尿病视网膜病变的易感基因。
其他文献
他多次写信给国务院总理建言献策,国务院总理亲自给其回信;他边教学边研究边投资,并且其乐融融;2005年8月30日,他以德勤华永会计师事务所触犯《反分裂国家法》为由将其告上法
在水相中,以醋酸钯为催化剂,特戊酸银存在的条件下,首次实现了8-氨基喹啉导向的非活化羰基β位的C(sp~3)—H芳基化反应.该催化反应具有以水为溶剂、条件温和、催化体系简单、
随着新课程改革的不断深入推进,对初中英语阅读教学也提出了新的要求,初中生处于快速成长的阶段,心智尚未发育完全,在这个时期,教师应当重视学生思维品质的培养,将其融入英语
在小学数学课堂教学的过程中,教师要注重情境教学方式对学生的实际影响,并通过各种有效教学措施的应用来发挥出情境教学对学生的实际促进效果.结合当前小学数学教育教学的现
本文通过对荣华二采区10
高等学校思想政治理论课是对当代大学生系统地进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地.要充分发挥好高校思想政治课在大学生思想政治教育中的主渠道和主阵地
目的;观察阿托伐他汀、辛伐他汀对大鼠脑缺血再灌注血清MDA、SOD浓度和脑组织eNOS、nNOS和iNOS表达的影响,探讨他汀类药物对急性脑梗死的保护作用机制。 方法;36只Wistar大鼠
在对学生开展信息技术课程教学的时候,为了提高学生对这一课程的学习效率,让学生对它产生足够的兴趣,利用兴趣对课程进行学习是可以采用的方法.在课堂中教师可以通过一些趣味
随着时代和教育理念的变化与发展,初中语文课程预习的内容和形式也在发生着变化.为搞好预习活动,教师应加强预习指导,传授预习方法;明确预习要求,积极争取家长的支持和配合;
通过上1 石门突水的水质、水温、水位等资料 ,分析论证其突水水源来自松散层四含水。在上1 石门建闸墙封堵 ,获得成功。每年节省排水费上百万元 ,而且对井筒等地面建设收到很