东莞市经济转型升级中的政府作用研究

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:applebanana0204
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于国际国内经济形势的变化,早在2007年,东莞就根据其产业特点,提出了经济转型升级的战略。然而转型升级之路并非一帆风顺,面对严峻的形势,东莞出台了一些列旨在调整产业层次、改善营商环境、帮助企业应对危机及鼓励企业加快转型升级的政策。如何最大限度的发挥政府在经济转型升级中的“正面效应”成为摆在我们面前的重要课题。  本文首先剖析了东莞经济转型中政府存在的市场监管、政府服务、产业规划及金融支持不到位等问题,并进一步探究产生这些问题的原因,即政府职能转变不彻底、政绩考核指标偏颇、政府认知和决策能力的局限性。之后分析总结了美国、德国、台湾、香港等先进国家或地区在自身经济转型升级中政府加强引导调控、创造良好外部环境、鼓励科技创新、重视人才培养、深化国际分工等宝贵经验,对东莞的转型升级具有重要的借鉴意义。最后,结合国内外转型升级的经验,根据东莞经济和社会发展的实际,认为政府要在促进其经济转型升级中发挥最大的能动性,就必须创造有利于企业转型升级的政治经济社会大环境,在职能改革、市场监管、公共服务、产业规划、金融支持、科技创新及人才培养等方面下功夫,才能最终实现经济转型升级的顺利推进。
其他文献
傅靖生(著名导演):刚才领导讲了要我们下去,其实我刚从下边上来。怎么说呢,我们刚拍完一部反映林业主题的32集电视连续剧《天苍野茫》。国家林业局各层领导给了我们自始至终
弘扬生态文化、倡导绿色文明是具有浓烈艺术感召力和文艺界与时俱进的大课题。我非常同意周局长讲的生态文化的观点,生态文化作为先进文化的重要组成部分,在先进文化当中理应
成功是给那些一直准备着、一直努力着的人,努力是要默默努力,认真积累.养成自主学习习惯,在面对众多诱惑时也能稳如泰山,静静面对自己的学习计划.语文是很广泛、很宽泛的学科
新课程下的普通高中学生学业评价是指在高中学校教育情境中,由教师、家长、学生等多元主体作为评价者,运用新课程学业评价理念,使用恰当的多样化评价方式(如观察、交流、实验操
词语教学是第一学段阅读教学的重点,对词语的正确理解有利于感受、理解课文内容,也有利于积累书面语言。我们在教学中,不能简单地以词解词,应该根据词语的不同特点,采用不同的方法,让学生品味词语,理解词义,积累并运用词语。    一、图文结合,语言实践中理解词语    低年级学生的思维发展以形象思维为主,对于一些离他们生活经验较远的词语,可借助画图来理解。比如,《坐井观天》中有一句话“小鸟飞来,落在井沿上
语文教学改革正把传统的以教师讲授为主要形式的课堂教学转变为以学生的自主、合作、探究学习为主要形式的课堂教学.学生课堂中的“活动”这一形式在教学中正受到重视,在课堂
住房是人类生存与发展不可缺少的最基本生活资料。联合国长期以来都把“拥有住房”列为基本人权之一。住房产业作为国民经济的支柱性产业,对我国的经济发展和社会稳定都起着举
随着人们生活水平和生活质量的提高,单一的建筑物居住要求难以满足人们的正常需求,美观舒适的室内生活环境成为人们的追求.但是民用建筑中室内环境污染问题比较严重,并对人们
一、可持续发展观的提出--生态意识的苏醒rn可持续发展作为一种发展观,是本世纪五十年代后西方国家工业化经济迅速增长,出现了世界性的环境恶化、人口膨胀等危机之后,人们经
全国文学艺术界的同志们、朋友们:rn加强生态建设、维护生态安全是21世纪人类面临的共同主题,也是我国经济社会可持续发展的重要基础.我们欣喜地看到:在党中央、国务院的正确