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习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上指出:“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。” ①要实现全程育人、全方位育人,既要重视大学生思想政治教育的主渠道作用,又要充分发挥思想政治教育的主阵地作用,即发挥日常思想政治教育的作用。那么,当前大学生日常思想政治教育的涵义是什么?有什么特点?重要性是什么?与大学生思想政治理论教育有何关系?当前大学生日常思想政治教育存在的问题主要表现在哪些方面?产生的原因何在?应采取哪些措施解决上述问题?正确回答上述问题是积极响应习近平总书记在全国高校思想政治工作会议精神的重要举措。本文主要从当前大学生日常思想政治教育存在的问题与对策研究这一课题作为关注点和切入点进行深入全面的探讨,除导论外全文共分为三个部分:第一部分,阐述大学生日常思想政治教育的涵义、特点及重要性。首先,对大学生日常思想政治教育的涵义及特点做出阐释;其次,通过对比分析大学生日常思想政治教育与大学生思想政治理论教育,进一步得出二者的区别与联系;最后,阐明加强大学生日常思想政治教育的重要性。本文认为加强大学生日常思想政治教育的重要性是马克思主义日常生活理论的应有之义,是时代发展的必然要求,同时还是提高大学生思想政治教育实效性的重要举措。第二部分,分析当前大学生日常思想政治教育存在的问题以及原因。本文认为,当前大学生日常思想政治教育存在的主要问题是:主阵地与主渠道不协调;教育内容缺乏科学的分层和分类;教育过程脱节;教育方法单一、形式单调;教育评价不一致、知行矛盾。当前大学生日常思想政治教育问题产生的原因是:日常思想政治教育自身面临的固有矛盾使然;缺乏对指导思想系统、全面的解读;对中央的顶层设计落实不到位;管理体制不统一、协同性不强;日常思想政治教育队伍建设存在薄弱环节。第三部分,系统探寻加强和改进大学生日常思想政治教育的对策。基于对当前大学生日常思想政治教育存在的问题以及问题原因的分析,本文提出的对策主要有:充分发挥大学生在日常思想政治教育中的主体能动性;从大学生日常思想政治教育的教育内容、教育方法、教育环境、教育资源、教育队伍五个方面入手全面构建大学生日常思想政治教育的系统工程;最后实现大学生日常思想政治教育与大学生思想政治理论教育的紧密配合。