【摘 要】
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本文在梳理了前人对牧区寄宿制基础小学教育研究的基础上,以东乌珠穆沁旗牧区蒙语授课寄宿制小学为对象,分别以满都宝拉格镇蒙校和乌里雅斯太镇第二蒙校为个别案例,采取调查
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本文在梳理了前人对牧区寄宿制基础小学教育研究的基础上,以东乌珠穆沁旗牧区蒙语授课寄宿制小学为对象,分别以满都宝拉格镇蒙校和乌里雅斯太镇第二蒙校为个别案例,采取调查问卷和实地访谈等调研方法,全面展现了东乌珠穆沁旗牧区蒙语授课寄宿制小学的现状,在此过程中发现了一些问题并进行了分析研究,形成了实证研究及实际操作的训研成果。本研究的调研成果包括：1、研究表明,在东乌珠穆沁旗建立寄宿制小学十分必要。进一步建立健全寄宿制学校改革的规章制度,完善管理并落实国家的民族政策。针对当地牧区生产力水平相对较低,经济基础差,教育资源相对不足的现状,牧区寄宿制小学的发展在其中起着重要的作用。2、本研究力图解决东乌珠穆沁旗牧区小学教育现实和发展过程中存在的问题,找出有效的解决方案,以改善寄宿制小学现状,增强办学质量,提高学生成绩和身心发展水平,全面推进素质教育的发展。通过国家、地方及学校的通力配合,使当地牧区蒙语授课寄宿制小学健康长效的发展。本人认为,在寄宿制小学工作中,转变教育观念,加强教育的科学化管理是重点。
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