【摘 要】
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形意拳作为中华武术的一种传统拳种,其风格刚猛迅捷,在内家拳中独具特色。不仅如此,形意拳还蕴含着诸如哲学、美学、医学等中华文化元素,形意拳外练武功,内练精神,吸引了愈来愈多国内外爱好者的学习。对外汉语教学作为一种文化交流与传播的途径,既是形意拳传播的一种重要途径,也能够丰富对外汉语教学,以此吸引更多外国人学习形意拳,并了解其背后蕴含的中华文化。但从教材翻译的角度看,形意拳的翻译作品不仅数量很少,而且
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形意拳作为中华武术的一种传统拳种,其风格刚猛迅捷,在内家拳中独具特色。不仅如此,形意拳还蕴含着诸如哲学、美学、医学等中华文化元素,形意拳外练武功,内练精神,吸引了愈来愈多国内外爱好者的学习。对外汉语教学作为一种文化交流与传播的途径,既是形意拳传播的一种重要途径,也能够丰富对外汉语教学,以此吸引更多外国人学习形意拳,并了解其背后蕴含的中华文化。但从教材翻译的角度看,形意拳的翻译作品不仅数量很少,而且翻译缺乏规范性,文化阐释不足,导致外国读者产生误读的现象。所以,为了更好地传播形意拳、促进对外汉语中的形意拳教学,规范与提高形意拳教材的翻译与教学的质量与水平显得尤为重要。本文以对外汉语为研究视角,以形意拳教材中的重点动作名称术语、中国特色文化词语、特殊句子等为翻译对象,综合运用多种翻译手段,在文化关联的基础上对形意拳教材中的重点内容进行翻译以及案例分析,并探索对外汉语教学中进行形意拳教学的可行性,分析相关传播策略并进行教学设计。本研究分为五个部分:第一部分绪论。主要阐明本文的研究目的和研究意义,总结归纳国内外相关的研究成果,指出目前研究的不足之处,明确研究方向。第二部分形意拳及其教材简介。主要对形意拳进行介绍,并分析形意拳教材文本的特点、翻译的重点以及难点。第三部分对外汉语视角下形意拳教材翻译的原则和方法。运用功能学派翻译目的理论,结合对外汉语教学背景,分析形意拳教材翻译应当遵循的原则与策略。第四部分《形意拳段位教程》的翻译案例分析。主要从词、短语、篇章三个层面分别选取典型的案例进行分析。第五部分形意拳的传播与对外汉语教学。主要分析形意拳传播现状和目的、对外汉语教学的性质、目的、途径和内容,形意拳与对外汉语教学的关系以及二者协同发展的策略,并进行教学设计。第六部分结语。总结全文观点,指出研究不足之处。
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