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学校内部教育资源的均衡合理配置，是促进教育事业又好又快发展的前提和基础，尤其对高等学校而言，其发展所需的人力资源、财力资源、物力资源等，与高校教育的健康快速发展息息相关。近几年，随着国内各类高等院校规模的扩大，高校教育发展与教育资源相对不足的矛盾日益突出，使内部资源配置问题越来越成为高校和高等教育快速发展的“瓶颈”。所以，如何更加合理、更加均衡地改善和配置高校内部的人、财、物力等各种有限资源，最大限度地降低教育资源消耗，均衡教育资源布局，有效提高高校资源利用率和利用效益，从根本上满足高校教育改革和发展的需要，就成为当前高校教育工作者的当务之急，也成为教育界和学术界研究关注的重点课题之一。 本研究采用定性分析和定量分析相结合的方法，通过查阅相关文献，同时对H大学的内部资源配置状况进行调查研究，从而对H大学的内部资源配置进行了剖析，指出了H大学在内部资源配置方面存在的不足，分析了问题产生的原因，并在此基础上提出了优化 H大学内部资源配置的对策和建议。从目前 H大学内部资源配置过程中出现的问题可以看出，学校现有条件的限制、管理者思想意识转变的不够迅速影响了该大学实现内部资源的合理配置，因而需要进一步完善和创新制度。在本文中，基于H大学在内部资源配置方面存在的问题，理论与实际相结合地提出了相应的对策和建议，强化制度保障、强化人才培养以及强化财务管理，以期进一步提高学校内部有限的高等教育资源的利用效率，使学校有限的内部资源发挥出最大的效益，有效促进H大学教育事业的健康快速协调发展。