【摘 要】
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本研究的目的是为了了解蒙汉贫困大学生所面临的日常生活压力和获得的社会支持情况,在此基础上,进一步探讨日常生活压力、社会支持与贫困大学生的心理健康之间的相互关系。为
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本研究的目的是为了了解蒙汉贫困大学生所面临的日常生活压力和获得的社会支持情况,在此基础上,进一步探讨日常生活压力、社会支持与贫困大学生的心理健康之间的相互关系。为高校心理健康教育提供理论依据。本研究以《大学生日常生活压力调查表》、《社会支持评定量表》和《症状自评量表》为研究工具,在河南和内蒙古两地区随机整群抽取在校大学生为被试,对550 份有效问卷进行统计分析得出以下结论: 1.贫困大学生的生活压力普遍高于非贫困大学生,但在蒙古族和汉族之间不存在显著差异。对蒙古族贫困大学生造成压力的事件对汉族贫困大学生也同样造成压力。2.贫困大学生的社会支持状况远低于非贫困大学生,总的社会支持及对支持的利用度在民族间不存在差异。但蒙古族贫困大学生得到的主观支持高于汉族贫困大学生,而汉族贫困大学生得到的客观支持高于蒙古族贫困大学生。3.贫困大学生的心理健康状况远不如非贫困大学生,但在蒙古族和汉族之间不存在显著差异。贫困大学生的日常生活压力与心理健康呈现显著的负相关,贫困大学生的社会支持的各个维度与心理健康呈现显著正相关,贫困生的生活压力与社会支持相关不显著。压力越大,心理健康水平越差;良好的社会支持有利于心理健康,而低水平的社会支持则损害心理健康。
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