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该文试图从跨学科的角度研究社会科学论文体裁中的人际意义。论文以功能语言学对人际意义的研究为基本框架，融合体裁分析，语用学，修辞学、批评话语分析、巴赫金对话理论和社会建构理论，建立了一个社会科学论文人际意义的分析模式。该模式建立在语篇层次上，包括微观和宏观两个分析层面，并把人际意义的分析成分调整为互动性、评价性、说服性和多声性四个要素。论文运用该模式对30篇心理学、社会学、教育学和应用语言学论文进行了细致的人际意义分析，归纳了社会科学论文体裁的人际意义特征，探讨了其中有代表性的四个人际意义的实现项目：宏观上的体裁图式结构和微观上的情态表达、模糊限制语和转述性动词，对构筑社会科学论文人际意义的贡献。最后，该文借鉴体裁分析的视角，运用定量的方法，通过对微观层次上三种人际意义实现项目的分析，比较了社会科学论文中四个组成部分(包括简介、方法、结果和讨论)体现出来不同的人际意义特征和学科之间的差异。
该文分别从第四到第七章论述了社会科学论文中人际意义的主要四个特征。第四章探讨了论文作者通过遵守语篇社团内体裁的宏观结构，建立社团中的合格身份，邀请社团内专家、社团普通成员和潜在读者加入作者的讨论，形成与他们之间的良性互动。第五章论述了论文作者通过运用情态词和转述性动词等手段，以间接方式提出新观点和新发现，使自己在论文中的叙述不至于过于武断，鼓励读者对作者提出的观点做出判断，体现了学术论文中多声的特点。第六章分析了论文作者通过采用模糊限制语和情态词等手段，体现了对读者的尊重，顾及读者面子和保护自身面子的努力，从而说服读者接受自己的观点。第七章讨论了论文作者通过运用转述性动词和模糊限制语等手段，对论文中的命题和前人的研究成果做出显性或者隐性的评价，提高命题的可接受程度。当然，以上各种的手段以及他们表现出来的人际特征并非截然分开，而是相互支撑、相互渗透、相互影响。另外，从定量统计的结果看，社会科学论文中的情态词、模糊限制语和转述性动词的使用频率远远高于自然科学论文，这是由社会科学论文研究对象的复杂性决定的；受体裁交际目的的影响，三种人际意义实现项目的使用在简介和讨论部分都多于方法和结果部分，说明前者的人际意义特征比后者更为突出。四种学科论文之间表现出来的人际意义特征区别不明显。
对社会科学论文中人际意义的研究有以下意义。首先，从多学科的角度构建了一个建立在语篇层次上的、针对具体体裁的人际意义分析模式，不但丰富了功能语言学的人际意义理论而且为其他体裁的人际意义分析提供参考。其次，把社会科学论文作为一种体裁，通过深入细致的语言学分析描述其作者和读者关系的基本图景，以及其表现出来的人际意义特征，并通过小型语料库的形式运用定量统计的方法加以验证。这种分析无论在体裁分析领域还是功能语言学领域尚不多见。再次，该文的研究对社会科学论文写作具有一定的指导意义。通过对人际意义实现方式的语法项目在具体语篇中的功能分析，探讨其在整个社会科学论文中如何帮助实现人际功能。这种研究可以帮助学生把握语法和话语意义的关系，从而更好地进行学术论文写作。