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为了进一步提高广东省高校体育专业学生的人文素质，本文采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法等多种方法，对广东省5所高等院校907名体育专业学生人文素质现状进行调查和研究。调查表明：广东省高校体育专业学生由于受体育教学因素、思想认识问题、体育教师人文素质及家庭和社会环境等因素的影响，导致体育专业学生文化基础薄弱、知识面狭窄、人文素质较差，所培养的体育“专才”已不能适应社会的需要等问题。为实现提高广东省高校体育专业学生的人文素质这一目的，本文从建立正确的思想意识，树立现代体育人才观、不断优化课程设置，大幅度的增加人文课程，增强学生综合素质、提升教师的综合素质，进一步加强师资队伍建设及整合学校、家庭、社会三位一体的教育合力等措施着手进行研究。