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诚信是中华民族的传统美德，是现代公民道德的基本要求，是社会文明的标志。作为社会主义事业接班人和未来的社会栋梁的转型时期大学生必须具有诚实守信的优良品质，但当前大学生的诚信缺失严重，不仅影响了大学生的健康成长，也给社会主义市场经济带来了负面影响，研究转型时期大学生诚信教育的培养机制已成为一项重要而迫切的任务。 本文以转型期大学生诚信教育的培养机制为研究对象，针对我国转型时期的大学生诚信缺失及诚信教育中存在的问题，对转型时期大学生诚信教育的培养机制进行了深入分析和研究，本研究的内容和成果主要有以下三个方面: 首先，本研究通过问卷调查获得了大学生诚信及大学生诚信教育现状的第一手资料，对调查结果进行了深入的研究和分析，发现当前大学生诚信教育中存在的大学生知行不一、教育滞后社会发展、重视力度不够、内容缺乏系统性、教育手段单一五大问题，并对问题的形成原因从传统诚信观念、社会转型期的影响、学校诚信教育的缺失、大学生自身等方面进行了分析。 其次，在研究大学生诚信教育现状及造成现状原因的基础上，从大学生诚信教育应遵循的主体性、实践性、系统性、循序渐进性、与职业道德教育相结合、与时俱进等六大原则及大学生诚信品质的培养过程维度研究了大学生诚信教育的运行机制。 最后，基于以上的分析，笔者从加强大学生诚信教育管理、完善大学生诚信教育内容、拓展和创新大学生诚信教育培养途径、建设大学生诚信教育管理和评价机制、建设大学生自觉践行诚信的实践机制五个方面，探讨了大学生诚信教育的培养机制。