【摘 要】
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2014年2月24日中共中央国务院下发的《关于培育和弘扬社会主义核心价值观的意见》里提出,要大力贯彻落实社会主义核心价值观,并将其落实到社会生活的方方面面,使之内化为人们
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2014年2月24日中共中央国务院下发的《关于培育和弘扬社会主义核心价值观的意见》里提出,要大力贯彻落实社会主义核心价值观,并将其落实到社会生活的方方面面,使之内化为人们的精神追求,外化为实际行动,固化为内心品性。国家教育的最高阵地是高校,而培养高层次人才的摇篮也是高校,人才培养合格与否直接关系到社会主义建设的兴衰成败。合格的人才不仅专业要过硬,思想更要过硬。思想过硬首先体现在对主流意识形态的认同,对社会主义核心价值观的认同和践行。因而高校还必须紧抓好落实社会主义核心价值观教育的要求,从而为国家培养合格的共产主义事业接班人。当前高校在践行社会主义核心价值观教育方面虽取得一定成果,但是在具体实践过程中核心价值观教育载体在高校却存在着缺失的现状。因此,如何切实让核心价值观进教材,进课堂,进头脑,实现内化于学生之心,外化于学生之行,固化于学生内心的目标,是高校核心价值观教育中需要继续积极探讨的。鉴于此,本文对这一问题进行了较为具体深入的探讨:第一部分详细介绍了论文的选题背景、意义、研究目标和方法,分析了国内外目前的研究现状及成果;第二部分对文章涉及的基本概念作了具体的阐释和概述;第三部分论述了当前高校社会主义核心价值观教育实践载体缺失的表现并对缺失的原因进行了归纳总结;第四部分创新且全面的提出在高校落实社会主义核心价值观教育的五大实践载体,这也是本文的创新之处。
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