四种方案诱导人胎盘间充质干细胞向胰岛β样细胞分化

来源 :暨南大学 | 被引量 : 4次 | 上传用户:guilinzd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:从人胎盘中分离、培养和纯化间充质干细胞(Mesenchymal stem cells,MSCs),探索四种诱导方案使人胎盘间充质干细胞(Human placenta mesenchymalstem cells,hPL-MSCs)分化为胰岛β样细胞。方法:1.胎盘间充质干细胞的分离、培养和鉴定经胶原酶Ⅱ消化和贴壁培养法,从胎盘组织中获取MSCs。采用流式细胞仪检测细胞表面标志以及测定细胞周期。RT-PCR检测SSEA-4的表达。诱导细胞向脂肪细胞、成骨细胞分化,并以油红O染色、碱性磷酸酶染色和Von Kossa染色进行鉴定。2.诱导胎盘间充质干细胞向胰岛β样细胞分化方案1:①IMDM(含5%FBS)添加β-巯基乙醇(β-Me)诱导2d;②经消化后,以添加了激活素A、全反式维甲酸和2%B27的IMDM诱导2d;③用含100ng/mL表皮生长因子(EGF)、碱性成纤维生长因子(bFGF)和纤连蛋白(FN)的IMDM(含3%FBS)诱导5d;④在DMEM/F12(含3%~5%FBS)培养基中加入β细胞调节素(BTC)、胰高血糖素样肽1(GLP-1)和尼克酰胺(NIC)诱导7~9d。方案2:在方案1的基础上降低EGF用量(20ng/mL),不添加FN,未经过消化过程。方案3:前3步和方案1相同,但最后1步采用高糖(添加相同的细胞因子)诱导。方案4:构建含pdx-1基因的重组腺病毒载体,并于293细胞中包装出完整的腺病毒(pAdxsi-CMV-Pdxl)。以pAdxsi-CMV-Pdxl病毒感染hPL-MSCs,经消化后再以EGF、bFGF、肝细胞生长因子(HGF)、BTC、GLP和NIC进行诱导。经诱导后的细胞用化学发光免疫法检测培养上清中胰岛素和C肽的分泌量,并进行胰岛素释放实验;RT-PCR检测胰岛相关基因的表达;免疫细胞化学染色检测诱导后的细胞是否表达PDX-1,Insulin和C肽;Western blot检测细胞内是否含有PDX-1和Insulin。3.诱导后的细胞在1型糖尿病小鼠体内的作用采用链脲霉素一次性腹腔注射法制备1型糖尿病小鼠模型,将诱导后的细胞注射到小鼠右侧肾被膜下,观察小鼠血糖变化;移植术后第24d,摘除其右肾以观察血糖是否反弹,最后取小鼠的肾脏和胰腺进行免疫组化检测。结果:1.胎盘间充质干细胞的分离、培养和鉴定胎盘MSCs表达CD44、CD29,不表达CD34、CD45、CDl06、CDl4、CD40和HLA-DR。细胞周期分析显示92.6%的细胞处在G0/G1期。向脂肪细胞诱导10d后,油红O染色为阳性。向成骨诱导3w,碱性磷酸酶染色和Von Kossa染色也均为阳性。而且hPL-MSCs能表达SSEA-4。2.胰岛β样细胞分化的鉴定经过诱导后的细胞聚集形成胰岛样细胞团。RT-PCR显示诱导后的细胞表达胰岛相关基因。免疫细胞化学染色表明诱导后的细胞表达PDX-1,胰岛素和C肽。Western blot也证实诱导后的细胞含有PDX-1和胰岛素。经方案1诱导后的细胞分泌胰岛素的浓度为(222.00±584.97)mU/L,与方案2(72.00:±27.75)mU/L、方案4(722.00±51 79.36)mU/L、MSC组(0.08±50.03)mU/L和空载体组(1.40±0.57)mU/L相比,差异有统计学意义(P<0.05);方案3(226.00:±73.35)mU/L与MSC组(0.08±0.03)mU/L相比,差异也有统计学意义(P<0.05)。方案1、方案2、方案3、方案4诱导的细胞以5.5mmol/L和25mmmol/L葡萄糖分别刺激1h后,刺激指数分别为4.69±2.18,2.40±1.04,3.49±1.70,4.91±1.80。而经方案4诱导后的细胞分泌的C肽为(3.380±52.3lO)ng/mL,与方案1(0.447±0.381)ng/mL、MSC组(0ng/mL)和空载体组(0ng/mL)相比,差异有统计学意义(P<0.05)。3.诱导后的细胞在1型糖尿病小鼠体内的作用诱导后的细胞注射到1型糖尿病小鼠肾被膜后,血糖逐渐下降,但是在下降过程中,部分小鼠的血糖会出现波动。直到实验结束,实验组小鼠的血糖降至6-8mmol/L(方案4转基因组)或10mmol/L(方案1细胞因子组)。而对照组的小鼠血糖则持续处于高水平。实验组的小鼠被摘除右肾后,血糖迅速反弹。胰岛素免疫组织化学染色显示,注射诱导细胞的小鼠肾被膜下有大量染成棕色的胰岛素阳性细胞;同时取出的小鼠胰腺显示胰岛数量仍然明显减少,胰岛内胰岛素阳性细胞极少。结论:1.胎盘中能分离出MSCs,而且能在体外扩增培养;胎盘MSCs表达CD44、CD29,不表达CD34、CD45、CDl06、CDl4、CD40和HLA-DR;还能表达胚胎干细胞特异性标志之一的SSEA-4。2.胎盘MSCs在体外能向脂肪细胞、成骨细胞分化。3.四种诱导方案都能诱导胎盘间充质干细胞向胰岛β样细胞分化;其中以pAdxsi-CMV-Pdxl联合细胞因子诱导的方案最佳,能提高分化效率,稳定分泌胰岛素,并使糖尿病小鼠血糖降至正常水平。
其他文献
首先论述了机械密封研究的关键问题,即处理好机械密封的开启力和闭合力之间的关系;随后从“密封环的几何模型与力学分析模型、结构力变形和热变形的影响系数法的计算模型”等方
随着新课改的进一步深入,在数学教学中要根据生活中的实际结合教学,进而创造真实的生活情境、有趣的故事情境、有思考价值的问题情境、多种感官参与的活动情境,对于提高小学数学
固定资产是会计工作面对的一个重点内容,也是会计教学的难点。由于当前《会计准则》和我国的《税法》以及其他的司法解释对固定资产的概念、折旧等方面存在一定的分歧,使一些企
本文分析了无机化学课程在缩减课时形势下面临的挑战,微课应用于无机化学教学中的可行性,详细探讨了无机化学微课的设计、形式、特点以及应用。
我今年26岁,惠慢性唇史多年,症状为唇部干燥脱屑,有时可伴有纵裂沟,裂沟较深,有时还会出血。形成血痴。请问治疗慢性唇炎有什幺好的方法?
本文分析了供电企业文化建设中存在的问题,探讨了供电企业文化建设的现状,提出了推进供电企业文化建设的对策。
研究表明,男性个头越高,患前列腺癌的可能性越大,肿瘤的恶性程度或许也会越高。
本文通过对学生语文考试情况的分析以及学生在语文考试中的常见错误进行分析和研究,从而总结和归纳出学生语文考试出错的原因,然后进行因材施教,有的放矢,这样方可有效提高复习效
在现代企业人力资源管理中,员工培训是非常重要的内容。要保证员工培训的质量以及效率,需要有效的培训制度。本文重点探讨员工培训的意义及方法。
有趣味的知识,能让学生喜闻乐见,在愉快的情绪中轻松地获取知识。有趣味性的东西往往通过影视、电脑让学生过目不忘,而地理课堂教学具有的系统性、针对性、目的性是影视、电脑所