【摘 要】
：
该文共分三个部分,各部分主要内容如下:第一部分对中国快餐业发展的宏观经济社会环境分析.该部分从快餐及快餐业等概念的界定入手,分析了快餐业的营运特征,在此基础上,概述了
论文部分内容阅读
该文共分三个部分,各部分主要内容如下:第一部分对中国快餐业发展的宏观经济社会环境分析.该部分从快餐及快餐业等概念的界定入手,分析了快餐业的营运特征,在此基础上,概述了以美国、日本为主的国外快餐业的发展历程,并对其经济社会环境变化作了简要分析.最后对中国近年的宏观经济社会环境作了较为透彻的分析,指出发展快餐业对发展中国第三产业、加快工业化、城市化进程及提高人民生活水平等均具有重大的战略意义.第二部分对中国快餐业发展方向的探索.该部分首先通过对中西快餐业在经营哲学、管理技术、经营模式、营销水平等方面的比较分析,表明成功运作的西式快餐业在一定程度上代表着现代快餐业营运模式.继而透析了现代快餐业营运特征,包括生产工业化、产品标准化、经营连锁化、管理科学化.然后对中西饮食文化进行了细致深入的比较分析,指明中国快餐业要求发展,必须要走具有中国饮食文化特色的现代快餐业之路.第三部分对中国快餐业发展的具体运作问题的研究.该部分先通过对中国快餐业现状及问题的分析说明,然后结合理论与实践,对中国快餐业的发展规模和速度、发展格局、市场立足点服务管理技术、经营模式、政府作用等焦点问题作了深刻的思索和探讨.
其他文献
2010年后,微视频逐渐被应用到现代教学过程中.但是通过对比不难发现,真正依托微视频而进行的课程教育,大多存在于高等院校或者部分高职专业课程设计当中,中学教育其实鲜有涉
本文通过对“导学互动”教学模式的论述,以初中数学课程中“一次函数”作为导学案例,详细介绍了“导学互动”教学模式对初中数学教学效率的提高方法.
Through the discussio
知识来源于生活,同时也应用于生活,数学学科是一门与生活实际息息相关、紧密结合、富有趣味的学科,生活中处处有数学,因此,培养学生用数学的眼光观察身边的事物、正确认识数
本文基于自主学习教学模式内涵与重要性的分析,探究高中物理中应用该教学模式的有效策略,以期实现教师与学生的共同成长.
Based on the analysis of connotation and import
有阅读习惯的人,心总是比较能够静得下来的,这样的人自然就不会那么毛躁,不管环境如何,总是能够活得比较自在。——管家琪饭过后不久,姊姊来敲晓慧的房门,神秘兮兮地说:“我
在我看来，阅读是一次探险，诱人的宝藏便是书中的细节。阅读中，很容易散漫翻阅，错过细节，而细节才真正是最精彩的。那些有趣的、令人感动的、回味无穷的细节，可以是一个句子，一个对白，一个情节，一个描写，它们总是躲藏在书中的某个角落里，一不注意，便溜走了。因此，我们要像探险一样，需要有寻找到珍贵宝藏的信念，把它们一一找到。你会发现这才是漫漫书林中最最美妙的胜景。——简平 一 放了学后，明晖跟茧子等班里
该文根据中国企业经济增长方式转变的目标和当前企业的现实情况,提出了一个转变企业经济增长方式的具体模式.在这个模式里,企业改变旧经营观念,树立集约型经营新观念是前提.
该文对当前中国电力法制环境和建设的现状进行了具体分析,在电力立法和执法环境等方面,罗列出有法不依、执法不严、无法可依的种种现象,有的还附上案例,以增强说服力.针对存