论文部分内容阅读
云南省国家级青少年户外体育营地课程设置研究
【出 处】
：
云南师范大学
【发表日期】
：
2022年01期
其他文献
随着个人移动设备的普及以及互联网的深化,人们对知识的需求也得到了进一步的释放。新冠肺炎疫情的出现,更是加剧了这一趋势。而另一方面,搜索引擎难以满足人们对知识的个性化需求,一部分用户转而在社会化问答社区提问以期得到精准答案。但提问并不意味着知识分享行为一定会发生,探究知识分享行为发生的机理有助于我们思考如何促进这一行为发生,这对个人、企业以及社会均有重要意义。目前知识分享行为与性格的关系的研究已经有
随着中国经济社会快速转型发展,大量农村劳动力得到释放,剩余劳动力纷纷转向大城市,形成了一个特殊的社会群体:留守群体。在庞大的留守群体中,留守初中生因处于人生关键期而备受关注。这主要是留守初中生正处于青春期,三观尚未完全建成,是属于极易产生自我认知失调的冲突阶段,加之留守初中生父母外出打工,其教育和抚养更多由隔代即祖辈承担。祖辈与孙辈普遍存在代际鸿沟,彼此观念差距大,使得祖辈与孙辈在看待问题时极易产
上世纪70年代,美国学者麦克·卢汉（Marshall Mc Luhan）提出了“媒介即信息”的概念。他指出媒介对人们的生活产生了多种影响,这使得文学创作中涌现出许多包含跨种类媒介的尝试以表现这些影响,其中德国文学家鲁尔夫·迪特尔·布林克曼（Rolf Dieter Brinkmann）于1979年在其晚年时期创作的《罗马,掠影》（Rom,Blicke）正是一部融合了多种媒介来展现其对生活影响的作品。