【摘 要】
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近年来随着教育改革的不断深入，广大教育工作者切实转变了教育观念，积极在课堂教学中实施讨论式教学，致力于激发学生独立思考的能力和创新意识的不断培养。在初中思想品德课的课
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近年来随着教育改革的不断深入，广大教育工作者切实转变了教育观念，积极在课堂教学中实施讨论式教学，致力于激发学生独立思考的能力和创新意识的不断培养。在初中思想品德课的课堂教学实践中，特别是针对思品教材中出现的一些教学重难点问题，讨论式教学法能有效改变学生在课堂教学中的被动地位，充分调动学生的学习主动性和积极性，学生的各种能力将通过参与教学实施的环节不断得到提升，这既有利于学生提高对思品课的学习兴趣，又有利于学生轻松地掌握学习内容。本文立足于当前讨论式教学法在初中思想品德课的运用现状，从教师、学生、学校、社会等角度找出讨论式教学法在实践过程中的不尽如人意之处，再从这几个角度去探索讨论式教学法在实践过程中的注意点，力求能找到讨论式教学法的有效实施之路。
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