【摘 要】
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美国教育学家杜威曾提出在做中学的教育思想,他认为让学生去做可以使学生学到更多的知识,同时还能够培养学生多元的能力,比仅仅给学生灌输一些东西让他们去学具有更大的价值,
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美国教育学家杜威曾提出在做中学的教育思想,他认为让学生去做可以使学生学到更多的知识,同时还能够培养学生多元的能力,比仅仅给学生灌输一些东西让他们去学具有更大的价值,我国的基础教育课程改革中提出,综合实践课程是培养学生创新的精神和社会责任感的重要途径之一,自此,综合实践课程进入普通小学新课程方案中。本文以小学美术手工课为研究对象,在小学美术手工课中,使用哪些手工材料非常重要,在各式各样的手工材料中,纸材具有着较大的优势,因为纸材的安全性好适合小学生使用,取材也比较方便,纸材种类非常多适用范围很宽,另外纸材的价格相对低廉很多兼具环保优势,所以在小学美术手工课教学中,纸材的拓展运用极为重要,因此,本文把小学美术手工课教学中的纸材拓展运用作为本文的主要研究内容。本文首先梳理了小学美术手工课教学中纸材拓展运用的国内外研究现状,继而对美术手工课的概念、小学手工制作课程教学在美术教育中的作用、小学美术手工课中纸材的优势、小学美术手工课中纸材的种类、特点及其运用方式做了详细而深入的阐述,在此基础上,本文重点分析了小学美术手工课教学中纸材运用现状及小学美术手工课教学中纸材运用存在的问题,针对这些问题,本文提出了纸材在美术手工课教学中拓展运用的改进建议,在本文的最后,本文根据笔者的亲身实践,对拓展运用小学美术手工课教学中的纸材做了一些具体的设计。
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