当代美国外语教育政策变化分析

• 作 者: 苏哲
• 发表日期: 2015年期
• 关键词: 社会语言学 语言政策 美国外语教育政策 外语教育改革 比较教育

随着全球性经济与文化交流活动日益频繁,外语在跨文化交际中的作用日益凸显。一国人民的使用外语进行跨文化交际的能力直接受到该国外语教育政策的影响,而外语教育政策的制定与实施往往又与其国家利益直接挂钩。自20世纪50年代起,中美两国的外语教育政策分别经历了数次与国家利益相关的重大变化。作为世界上最大的发展中国家和发达国家,中美两国的外语教育政策直接影响两国人民学习掌握外语的程度,进而影响其使用外语进行跨文化交际的能力。此外,两国的外语教育政策直接反映国家利益的导向,甚至对维持世界和谐有着重要意义。本课题研究当代美国外语教育政策的变化,了解其背景、目的及特点,分析其经验与教训,旨在深化我们对当代美国外语教育政策的认识,以史为鉴,以他人为鉴,从而为我国外语教育政策的调整与实施提供有益的参考。本文共分为五部分。首章为绪论,介绍本研究的背景、目的、意义与内容。第二章为文献综述,回顾当代美国外语教育政策变化的历史背景,综述国内外对美国外语教育政策变化的先前研究。第三章为研究方法论,介绍研究的对象、方法与步骤。第四章为讨论部分,通过回顾当代美国外语教育政策具体内容的变化,分析其变化的特点,从而总结历史经验与教训。第五章为总论,总结本项研究的成果与局限性,并以当代美国外语教育政策变化为参考,为我国外语教育政策的制定与实施提出相关建议。