【摘 要】
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随着网络技术的飞速发展以及e-Learning概念的逐步普及，网络教室作为一种新的教学手段正在给传统教育模式带来新的变革。与传统教育模式相比，网络教室能够优化教育教学过程，充分
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随着网络技术的飞速发展以及e-Learning概念的逐步普及，网络教室作为一种新的教学手段正在给传统教育模式带来新的变革。与传统教育模式相比，网络教室能够优化教育教学过程，充分发挥出学生的主动性和创造性，为学生学习能力和创新能力的培养营造理想的教学环境。
通过分析比较传统教育模式存在的一些缺点以及现有网络教室方案的部分弊端，结合当前流行的IPTV技术、嵌入式技术以及日益成熟的Linux操作系统，本人所在开发小组提出了一种基于IPTV技术的网络教室终端硬件设计方案，并利用易于移植、开源、安全的Linux作为运行平台构建网络教室系统(简称IPTV网络教室系统)。该系统山置于学校机房的服务器端和置于教室的客户端构成，通过互联网实现快速实时的信息交互和资源共享，将教学工作和管理工作结合于一体，增加了优秀师资的利用率，优化了学生管理工作，提高了教育信息化载体的可靠性和应用系统的兼容性，同时还降低了总体系统成本。
本文首先提出IPTV网络教室系统的概念，构架出服务器端和客户端的总体框架，然后搭建了服务器端运行环境，实现服务器的流媒体服务、文件传输服务等功能，与小组其他成员完成的基于IPTV技术的教室终端一齐构成IPTV网络教室的硬件环境；之后以模块化的形式介绍了网络教室服务器端、客户端管理程序的设计过程和具体功能，管理程序利用数据库实现了对学生、教师、课程等信息的管理工作，并通过TCP/IP协议实现了服务器端和客户端的信息交互；最后将服务器端、客户端管理程序分别运行于服务器端和客户端，实现了教学信息管理、高清课程视频播放等IPTV网络教室的基本功能。本文进行的IPTV网络教室系统开发是e-Learning具体实现的一次尝试，充分利用了IPTV技术的终端、Linux操作系统以及开源软件以降低研发的成本，增强系统开发的稳定性、可靠性和安全性，为后续研发工作的深入开展奠定了坚实的基础。
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