【摘 要】
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英国大量教育研究报告表明,英籍华裔中学生的学业成就在各族群学生中名列前茅,而其突出的学业成就与当地周末中文学校教学有密切关系。本文采用人文科学中的个案研究方法,考
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英国大量教育研究报告表明,英籍华裔中学生的学业成就在各族群学生中名列前茅,而其突出的学业成就与当地周末中文学校教学有密切关系。本文采用人文科学中的个案研究方法,考察中文学校在英籍华裔中学生在主流学校取得的优异成绩这一现象中作出的贡献。本文分析并探讨了华裔中学生在学习华文的过程中所受到的多种积极影响,包括教育文化价值观的形成,学习者自我身份认同与学习动力的构建,多元文化意识的完善,多种学习资源与学习方法的使用,以及双语/多语能力的提高。研究表明,周末中文学校的华文教学从以上各方面促进了华裔中学生在英国主流学校的学业成功。
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