【摘 要】
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本文通过实地调查,对重庆市社区游泳教学的一般模式进行了探索。本文使用了抽样问卷法,访谈法等多种社会调查方法,获取了一手资料,并在此基础上形成本篇论文。
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本文通过实地调查,对重庆市社区游泳教学的一般模式进行了探索。本文使用了抽样问卷法,访谈法等多种社会调查方法,获取了一手资料,并在此基础上形成本篇论文。
本文在文献综述的基础上,展开了对重庆市社区游泳的论述。我先在第二章中叙述了我在本研究中所使用的具体的研究方法,包括问卷设计和指标的设定。然后在第三章中叙述了重庆市社区游泳的参与状况,首先叙述了重庆市游泳馆的总体状况,然后根据调查问卷所得的数据,对重庆市社区游泳参与者的人口学特征做了描绘性的叙述。之后,借助于SPSS软件,将重庆市社区游泳参与者的人口学特征作为自变量与他们的游泳倾向性指数和社区游泳倾向性指数进行方差检验,得出老年人人口对游泳和社区游泳最为关注的结论。最后在本章的最后一节中对老龄社区游泳参与者进行了专门论述。
在第四章中,我着重叙述了重庆市社区游泳教学从业者的基本状况和态度倾向,这部分的内容是由访谈得来。并通过对比重庆市社区游泳参与者与从业者之间的访谈,探讨了二者互动的关系。并得出好的互动可以营造更好的游泳教学氛围的结论。
在第五章中,我论述了制度对于重庆市社区游泳的重要影响。并对社区游泳的一般模式进行了一些尝试性的论述。并在第六章,即最后一章中,提出了本研究对于重庆市未来社区游泳建设的建议。
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