【摘 要】
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目的:建立康复训练修复脊髓半横断损伤的动物模型。观察减重步行训练结合电针对脊髓半横断损伤大鼠的后肢功能恢复及损伤部位GAP-43的影响。探讨康复训练结合电针对脊髓半横
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目的:建立康复训练修复脊髓半横断损伤的动物模型。观察减重步行训练结合电针对脊髓半横断损伤大鼠的后肢功能恢复及损伤部位GAP-43的影响。探讨康复训练结合电针对脊髓半横断损伤大鼠的功能恢复及其机制。方法:清洁级六周龄健康成年Wistar大鼠52只,体重为180-220 g,全部为雌性。随机分为五组,空白组4只,假手术组,对照组,电针治疗组,电针结合减重步行训练组(针康组),每组12只。脊髓半横断损伤模型制造成功第3天开始,对电针组及针康组进行相应治疗。共治疗四周。分别于3日、1周、2周、3周、4周时对各组大鼠进行BBB评分。并且在除空白组外的其他四组大鼠中随机选取两只大鼠,取其损伤区脊髓组织做石蜡切片,用免疫组织化学方法结合图像分析法观察GAP-43表达变化。结果:脊髓半切损伤后的大鼠行走功能障碍明显,脊髓半横断损伤模型造模成功。GAP-43在正常成年大鼠脊髓中未见表达,脊髓半横断损伤后脊髓中GAP-43表达增加,脊髓半横断损伤3d后表达明显增加,7d后表达达到高峰,后逐渐降低。同一时间点BBB评分比较,针康组与电针组有显著差异(p<0.05)。电针组与对照组也有显著差异(p<0.05)。同一时间点GAP-43含量比较,针康组与电针组有显著差异(p<0.05)。电针组与对照组也有显著差异(p<0.05)。结论: 1.电针结合减重步行训练及电针都可促进脊髓半横断损伤大鼠后肢功能的恢复,针康组优于电针组。2.电针结合减重步行训练及电针都可促进脊髓半横断损伤大鼠损伤区GAP-43的增加,针康组优于电针组。提示GAP-43在一定程度上参与了脊髓损伤的修复,但具体机制尚需进一步研究。
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