【摘 要】
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近几年随着大学生毕业人数的增加造成就业压力增大，逐年扩大的毕业生人数和逐年缩小的毕业生就业率成为鲜明的对比。为此大学毕业生就业难的现象使得大学生创业教育日益备受关
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近几年随着大学生毕业人数的增加造成就业压力增大，逐年扩大的毕业生人数和逐年缩小的毕业生就业率成为鲜明的对比。为此大学毕业生就业难的现象使得大学生创业教育日益备受关注，官方提供的数据背后还不知有多少毕业生虽然落了就业单位，却仍然失业在家。就业人数增加，岗位却基本不增，就业形势不容乐观。如果完全依赖政府和现有的企业及其它组织，根本无法解决逐年毕业的大学就业问题。针对这种情况各高校才意识到了创业教育在大学教育中的必要性。
开展创业教育，培养大学生的创业意识是高校工作的第一要务。创业教育是一种新的教育理念，它并不是要求每个受过创业教育训练的大学生都去创办企业，而旨在培养大学生的创新能力和创业意识，使他们在工作中不断创新，事业上有所发展；鼓励有创业能力的大学生，在条件成熟的时候去创业，实现自己的人生价值。本论文从高等教育大众化背景下研究大学生创业意识教育，试图探讨大学生创业意识培养的意义、大学生创业意识薄弱的原因以及大学生创业意识培养的途径等问题。
希望本论文能在一定程度上为目前大学生创业教育改革提供一些思路，丰富大学生创业教育理论体系，促进我国创业教育的发展这里通过分析我国的创业教育现状，借鉴发达国家对大学生创业意识培养的成功经验，希望可以帮助正在徘徊的大学生找到奋斗的目标。本文重点分析大学生创业的困难和大学生自身的优势，鼓励大学生创业，借鉴国外优秀的教育形式，希望可以让中国的大学生走出失业的困境。
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