【摘 要】
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1999年教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》出台后,高考实行全面扩招,艺术类考生也由此不断增长,很多学生为了“大学梦”而选择艺考捷径。近年来,虽然艺考人数有所减缓,但
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1999年教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》出台后,高考实行全面扩招,艺术类考生也由此不断增长,很多学生为了“大学梦”而选择艺考捷径。近年来,虽然艺考人数有所减缓,但“艺考热”仍然是每年社会,媒体,高校关注的热点。对于艺考生们越来越高的要求,使得其面临的考核、选拔也越来越严格。在这些艺考生中,声乐专业的考生尤其之多。岳阳市第七中学以大力发展音乐教育为特色,坚持“把市七中办成老百姓家门口的好学校”的办学思路,发展成为了岳阳市音乐教育最具代表性的学校。学校提出“让每一位学生学有音乐特长,都能享受艺术学习的成功”,以期为学生的终身发展奠定良好的文化基础和艺术素养,自1998年来,学校一直坚持音乐艺术教育。通过对七中声乐专业生的选拨、培养内容、培养方式、师资力量、对于声乐专业生的评价等方面进行现状调查,由此涉及到其他中学对声乐专业生培养的普遍问题。发现七中在声乐专业生的培养中,重视技能训练,忽视系统知识的讲解、学生大多机械的歌唱,忽视情感表达与二度创作能力的培养、声乐专业生的文化与专业成绩落差大,在师资方面,教师科研意识不强,最后,学校忽视了对学生进行发展性评价……针对以上问题,在声乐专业生的培养中,学校需要进一步的改进加强。
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