高二学生数学抽象素养的现状调查和培养策略研究

来源 :陕西师范大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户：yjszf22222222

【摘要】

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数学学科最大的特点是高度的抽象性,数学抽象是数学的基本思想;数学是借助于抽象建立的,并借助于抽象发展的。2017年出版的《普通高中数学课程标准》中指出数学学科核心素养有六个方面,数学抽象素养是其中一个方面,数学学科核心素养对于学生的发展具有非常重要的作用。对高中学生数学抽象素养现状进行调查研究具有多方面的意义。本研究调查了西安市某高级中学高二年级学生的数学抽象素养水平,在研究中主要采用文献分析法,

【作者】

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阮士琴

【出处】

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陕西师范大学

【发表日期】

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2019年01期

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