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风景道景观视觉评价与空间优化策略研究
【出 处】
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长安大学
【发表日期】
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2021年01期
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幼儿园区域活动与主题活动的融合是当前幼儿园课程建设和促进幼儿园全面发展的重要举措。当前幼儿园区域活动与主题活动之间缺乏有效融合的切入点和途径，使得两者之间仍然处于彼此脱离的状态，从切入点和途径两个方面促进两者融合是有效的尝试。