基于扎根理论的艺术节事投射形象与游客感知形象的对比研究——以乌镇戏剧节为例

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教师反思对于职前高中教师的职业发展尤为重要。教学反思是教师对自己的观念、行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的过程。对于职前高中英语教师来说,比较大的挑战是堂上授课。如何充分调动学生的积极性,保持良好的师生互动关系,提高学生上课效率,是职前教师需要重点反思的内容。近些年,多模态的运用在课堂教学、课堂研究、课堂呈现
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