论先秦儒家诚信教育的路径及当代意蕴

• 作 者: 余笑燕
• 机 构: 河南理工大学
• 出 处: 河南理工大学
• 发表日期: 2013年期
• 关键词: 先秦儒家 诚信教育 道德思想

先秦儒家诚信教育思想是先秦儒家道德教育思想的重要组成部分，先秦儒家学者希望以诚信来规范人们的行为，使人们自觉地调整自己的行为，使之与社会需要相符合。当前我国出现的诚信缺失问题，不仅影响到了我国社会主义市场经济建设，也扰乱了整个社会的稳定与发展。因此，加强诚信教育、提高公民诚信道德素质迫在眉睫，先秦儒家诚信教育的路径对当代诚信教育具有重要的借鉴意义。　　本文在挖掘先秦儒家诚信教育思想中的精华，剖析先秦儒家诚信教育路径的基础上，探寻其与当代中国诚信道德教育的内在联系。本文共分为六部分。第一部分是引言，主要阐述本文的研究背景及研究的意义。第二部分对先秦儒家诚信教育的基本思想的概述，主要阐明了先秦儒家诚信教育的内容和特点。第三部分具体分析了先秦儒家诚信教育的路径。从日常生活、家庭、社会交往以及政治生活等不同角度论述了诚信教育的路径。这部分的研究，为先秦儒家诚信教育思想对当代诚信道德教育能够起到作用提供依据。第四部分对当代诚信教育路径中出现的问题进行分析。这部分主要对教育、社会环境以及制度三个方面存在问题的分析，以便于先秦儒家诚信教育路径与当代诚信教育相结合。第五部分阐述先秦儒家诚信教育路径对当代诚信教育的启示，包括对物质文明、政治文明、精神文明建设中的诚信教育的启示，并且提出了具体的实施路径。第六部分是对本文的总结，不仅说明了先秦儒家诚信教育路径是当代的宝贵资源，同时也指出了本文的不足之处。