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近年来,随着高等教育的不断普及,我国高校在校人数逐年激增,而贫困大学生的人数也随之不断增长。根据最新统计的国家教育部数据,当前贫困大学生在我国的总数己超过600万,占总在校学生人数的20%-25%,其中家庭条件特别困难的学生占总在校学生人数的8%-10%,同时80%以上的贫困大学生都来自农村地区。受社会各项资源缺乏的影响和自身条件的限定,又因为当前就业市场机制的不完善,贫困大学生在就业上每每处于弱势地方,而这也引起了社会各界的广泛关注。根据相关不完全统计,贫困大学生的就业率相较于高校平均就业率要低上约10%,而和非贫困生相比,其就业率要低17.6%。当前,虽然学术界对贫困大学生的就业已有较为深入的研究,但是将增权理论引入贫困大学生就业的研究比较少,尚处于探索阶段。因此,在一定程度上本文拓展了贫困大学生就业方面的研究,为促进贫困大学生就业问题的解决提供相应的方法和理论依据。在已有研究的基础上,本文阐述了贫困大学生在就业过程中所存在的权力缺失问题,并对其原因进行分析,同时通过实证调查了解贫困大学生就业增权需求的现状。调查结果显示在涉及不同增权主体的具体举措时,贫困生呈现出不同的需求认知,但是总体而言贫困大学生对于政府、高校、用人单位、家庭、自我这五个方面的各项举措都存在迫切的就业增权需求。因此有必要在此基础上将增权理论及其实践模型引入高校贫困大学生的就业促进中,并提出相应对策来构建多元的贫困大学生就业增权体系。这样有利于提高贫困大学生的就业竞争力,使他们享受更多更公平的就业机会,且有助于实现高等教育的结果公平,增强社会各界对高等教育投资的信心。