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随着信息技术和网络技术的发展,学校的校园网络有了很大的改善,作为学校日常管理的核心——教务管理,原有的手工操作模式已经无法满足当前学校教学管理的现状。伴随着教育教学制度的改革不断深入趋势,高校的招生数量还在不断扩大,传统的高校教学管理方式已经无法适应社会信息化发展的趋势,无法满足高校教务工作的需求[1]。在此情境下,教学管理信息化的建设逐渐提上日程,受到学校领导、教师和学生的关注。如何采用更现代化的管理措施和技术来更大提高高校教学管理的工作效率已经成为现金高校面临的很大问题。本文从高校教学管理信息化建设现状入手,分析其他学校在教学管理系统建设过程中存在的问题以及成功经验,结合本校营口市农业工程学校的实际情况,提出需求。针对教学管理者、教师、学生三大主体提出的需求进行分析、归纳、总结,形成三者之间的关系及其相互作用机理。根据三者之间的关系以及相互作用设计教务管理系统的功能模块,功能模块主要包括学籍管理、教师信息管理、教学资源管理、教学计划、排课选课管理、实践实验管理、考试考务管理、成绩管理等模块。然后对设计的具体功能模块进行测试运行,发现问题,及时改正,最后总结开发过程中存在的不足,提出进一步改进的策略。学校教学管理系统功能设计与实现,一方面巩固了学校所学的知识,提高的分析问题解决问题的能力,增长了开发项目的经验;另一方面,结合B/S和C/S开发的教务管理系统,提高了学校教学管理的效率,使日常学校教学管理更加规范化、科学化。