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近年来,在我国大学校园中,自杀或企图自杀日益增多,大学生自杀仅次于意外事故成为第二位的死亡原因。因此,通过研究大学生自杀意念及其影响因素,找出具有自杀意念的高危人群,以此作为自杀的早期信号,及时采取干预措施,对减少大学生自杀率具有十分重要的意义。本研究目的是通过对大学生自杀意念的归因分析和积极心理取向团体辅导技术对大学生中轻度自杀意念干预效果的研究,将积极心理学和团体辅导的技术结合起来,充分发挥积极心理学的理论和团体辅导的社会支持作用,在理论上是对积极心理学理论与技术的拓展,有助于扩大积极心理理论与技术的应用范围;在实际工作中,有利于扩大心理危机干预的受益面,提高校工作成效。本研究结构主要分为文献综述、大学生自杀意念心理影响因素研究、积极心理取向团体辅导研究、积极心理取向团体辅导干预实验研究等四大部分。除文献综述外,本研究重要探讨了积极心理取向团体辅导的具体技术,大学生自杀意念的影响因素,利用积极心理取向的团体辅导技术对大学生中轻度自杀意念进行干预的效果。本研究主要采用了调查研究法、实验研究法等。统计方法采用了显著性检验、回归分析等;同时,对文字材料还进行了质性分析,以补充量化研究的不足。本研究的结论有:1.在大学生自杀意念的心理影响因素研究中,自杀意念的产生无明显的性别差异,友好关系、健康关注、消极情绪和幸福体验4个因子显著地影响大学生自杀意念的产生及严重程度;2.积极心理取向的团体辅导对大学生中轻度自杀意念的干预有明显效果,并对提高大学生的幸福体验、生活满意度、自我价值、生命活力、利他行为、健康关注和积极情绪上效果显著;3.追踪研究表明,积极心理取向的团体辅导在降低自杀意念,提高生活满意度、人格成长和幸福体验上也具有良好的保持效果。最后,针对研究结果加以讨论分析,提出了一些未来研究的建议。