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胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出,“必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力推进马克思主义中国化时代化大众化。”学习和发展马克思主义大众化,是多年来中国共产党执政的法宝,党员干部头脑需要用马克思主义武装、经济社会又好又快发展需要马克思主义来推动,马克思主义中国化研究的最新成果对我国社会发展具有重大深远的意义。胡锦涛同志在中国共产党第十七次全国代表大会的报告中明确提出：“大力推进理论创新,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色,开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化”。党的十八大报告以十年成功实践为基础,明确科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。高校是广大青年学生相对集中的场所,因而高校也就理所当然的成为了马克思主义大众化的主要传播阵地之一,怎样使马克思主义大众化的普及更加具有实效性也就具有了重要的意义。近年来,当代中国马克思主义大众化进程明显加快,各高校都在为之努力。本文对吉林省8所高校在校青年学生进行抽样调查,深刻分析吉林省高校大学生对马克思主义大众化的理解和认识,通过对调查结果分析研究,找出问题,探索途径,积极有效地推进高校马克思主义大众化教育进程,为高校马克思主义大众化实效性研究和实践提供参考。本文共包括六部分。第一部分为前言,主要介绍了研究背景、研究目的和意义、国内外现状、研究方法、研究内容和创新点。第二部分主要阐述了马克思主义大众化相关概念,分析了马克思主义大众化的意义,诠释对了马克思主义大众化的理论基础和基本原则,并介绍了高校马克思主义大众化教育的主要内容。第三部分首先阐述了高校马克思主义大众化教育的战略地位,着重分析了高校实现马克思主义大众化的优势所在。第四部分主要是通过问卷调查,比较客观地分析了高校马克思主义大众化教育的现状,找出存在的问题,并进行综合分析。第五部分作为本文的核心部分,针对第四部分提出的问题,重点介绍了推进马克思主义大众化教育实效性的途径,第一,思想政治理论课堂是进行马克思主义大众化教育的主要阵地；第二,主题班会及党团活动是马克思主义大众化教育的催化剂；第三,校园文化建设是马克思主义大众化教育的助推器；第四、社会实践是推进马克思大众化教育的有效方法；第五,媒体媒介是马克思主义大众化教育的有效载体。第六部分为结语,主要对全文进行了总结,并对论文在理论和实际应用方面的价值做出客观的预测和评论,并指出研究过程中存在的问题和今后在该领域的研究设想。