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本研究以自闭症儿童家长的焦虑特质及反刍思维为主要研究变量，探索二者之间的关系机制，并明确这一关系机制中其他心理变量的作用。本研究采用质性研究和量化研究相结合的方法。首先，运用访谈法对7名自闭症儿童家长的生活现状和情绪状态进行了分析，获得本研究有价值的研究变量。其次，采用问卷法，使用反刍思维量表、特殊儿童家长心理弹性问卷、领悟社会支持量表、焦虑自评量表等四个心理测验工具对464名自闭症儿童家长进行调查，对这四个变量关系上的表现进行探索与分析。结果显示:(1)根据量表常模比较得出，自闭症儿童家长的反刍思维水平、焦虑水平较高，心理弹性、领悟社会支持水平较低;(2)自闭症儿童家长反刍思维、心理弹性、领悟社会支持、焦虑水平在性别、亲属关系、婚姻、户籍、就职方面存在显著差异;(3)自闭症儿童的患病程度和情绪状态与其家长的反刍思维、焦虑存在显著正相关，与其家长的心理弹性、领悟社会支持存在显著负相关;(4)自闭症儿童家长的反刍思维与焦虑水平之间显著正相关;心理弹性与领悟社会支持之间显著正相关;反刍思维与心理弹性、领悟社会支持之间显著负相关;(5)自闭症儿童家长的领悟社会支持对焦虑水平具有负向预测作用，领悟社会支持在反刍思维与焦虑水平之间存在部分中介效应;(6)自闭症儿童家长的反刍思维对焦虑水平具有正向预测作用，心理弹性对焦虑水平具有负向预测作用，心理弹性在反刍思维与焦虑水平之间存在部分中介效应。研究显示，减少自闭症儿童家长的反刍思维、促使其心理弹性、领悟社会支持水平的提升，对家长焦虑水平的降低有着重要意义。