解决高中择校现象的对策研究

• 作 者: 刘波
• 机 构: 华中科技大学
• 出 处: 华中科技大学
• 发表日期: 2006年期
• 关键词: 高中 择校 高中教育 公共物品

高中教育是国家的基础教育，一方面，肩负着培养合格公民的重任；另一方面，也承担着向高等学校输送合格人才的任务。但是，在我国由计划经济向市场经济过渡的社会转轨时期，由于政策的不完善、理解的片面以及改革、发展的经验不足，我国的高中出现了疯长的收择校费的现象。笔者针对这一现象进行研究并提出自己的看法与建议。笔者从介绍武汉市江岸区高中择校现象的现状出发，从政府、市场两种机制与高中教育的需求等角度，分析高中择校现象产生的原因，从制度安排、人性假设、物品属性和绩效评价的角度分析高中择校现象，指出现有的制度安排有利于理性的“经济人，，做出“择校”的选择，“择校”现象表明优质高中成为竞争性、排他性的公共物品，高中教育的绩效不高。对现阶段我国的公立高中教育的供给与需求进行评价，分析高中择校问题产生的效应并揭示其危害。提出了由于市场经济的不完善或过“市场化”，教育行政部门在高中教育的服务提供和管理过程中存在缺位、越位的现象，高中择校已经造成了社会不公，破坏了“起点平等”，政府在解决高中择校问题和缓解高中教育不公上大有可为。最后，从制度安排、人性假设、物品属性和绩效评价的角度，就解决高中择校问题提出笔者的政策建议。如：进行基础教育体制创新，大力扶植弱校，加大对高中的财政投入，实行真正的免费的义务教育，将义务教育延长到高中阶段等等。