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随着高等教育大众化的到来，我国高等教育的规模(数量)有了空前的发展。普通高等学校数从扩招前1998年的1022所增长到2009年的2305所；普通高校在校本专科大学生人数从1998年的340.88万人增长到2008年的2021.02万人，10年之间，增量近6倍。在高等教育数量大发展的同时，质量问题逐渐成为人们关注的焦点。2007年十七大报告关于“优先发展教育，建设人力资源强国”，以“提高高等教育质量”作为教育发展战略重点。体现在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，数量稳步继续增长，结构有所调整，着重质量的提高与保障。
我国高考制度分为考试制度和招生录取制度，高考志愿填报是招生录取中的一个重要环节，是省(区、市)招办投档的重要依据，又是招生院校录取新生的必要条件。而高考志愿的选择与高等教育质量密切相关，是保障高等教育质量的重要环节之一——生源。高考志愿选择合理，对于学生个人和高校以及国家都有着深远的影响。
本研究从相关文献研究出发，借鉴现今已有的研究成果，根据实际的研究需要，自编调查问卷《关于高考志愿选择的调查研究》。选取2010级的大一新生作为样本，进行调查，对所获得的数据进行了频数统计、描述性统计和卡方检验，最后得出了关于高考志愿选择的一些结论。本文主要研究了高考志愿选择的现状及高考志愿选择的影响因素。现状包括高考志愿选择主体对自我的认知情况、对填报高考志愿相关信息的了解程度、信息获取的渠道、志愿决策过程及志愿选择结果的达成度与满意度。
主要研究结论包括：一、学生在与高考志愿选择相关的自我认知情况都不太明确。不同高校层次的学生在这些项目上存在差异，高校层次越高的学生认知越明确。二、学生在填报高考志愿时，对相关信息都不太了解。三、学生选择高考志愿最主要的依据是专业分数线和自己的成绩。四、父母亲受教育程度越高，在选择高考志愿时对孩子的帮助就越大。在选择高考志愿时，与城市学生父母相比，农村学生的父母对孩子的帮助是相当有限的。五、大多数的学生对自己高考志愿选择结果表示不满意。六、高考志愿的达成度很高，城乡学生的高考志愿达成度存在显著差异，城市学生的达成度高于农村学生。从中不难看出，高考志愿选择中也暗藏着高等教育的不公平。根据研究结论，针对高中教育阶段、学生和高校三方面提出相应的对策和建议。