【摘 要】
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大学生思想政治教育人文关怀是个时代感很强的课题,随着近几年来高校校园恶性事件的频频发生,理论界对于人文关怀的研究渐渐多起来,但实践中仍存在不少薄弱环节。如何科学认
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大学生思想政治教育人文关怀是个时代感很强的课题,随着近几年来高校校园恶性事件的频频发生,理论界对于人文关怀的研究渐渐多起来,但实践中仍存在不少薄弱环节。如何科学认识思想政治教育人文价值,并寻求其实现的有效途径是本文研究的主要目的。本文研究的内容是在思想政治工作中如何有效促进并实施人文关怀,为新形势下加强和改进大学生思想政治教育探索一条合理路径。
本文首先对大学生思想政治教育人文关怀的相关概念、内容进行界定。同时,根据当代90后大学生的成长、成才需要,以及加强和改进大学生思想政治教育的时代要求,概括出大学生思想政治教育人文关怀的主要内容,并阐述大学生思想政治教育人文关怀所具有的现实意义。针对大学生思想政治教育人文关怀的现状分析,在访谈部分教育者和大学生的基础上,从重视程度、教育内容、方法与途径及教育效果等方面概括大学生思想政治教育人文关怀取得的已有成绩,并同时找出目前大学生思想政治教育人文关怀存在的观念误区,以及某些错误倾向,在此基础上做出归因分析。最后总结探讨加强大学生思想政治教育人文关怀的对策。本文的研究方式是以人文关怀作为加强和改进大学生思想政治教育的有效切入点,利用文献法、访谈法、数据分析等研究方法力求帮助大学生解决思想矛盾和现实困惑,保持心理平衡和内心和谐,建立和谐融洽的人际关系,从而促进每个大学生的全面和谐发展。大学生思想政治教育中注重与实施人文关怀,不仅是建设社会主义和谐社会的必然要求,也是高等教育发展的迫切需要,更是大学生自身成长成才的现实需要。本文旨在从人文关怀的角度探讨当前高校思想政治教育工作者对90后青少年的培养模式探究。
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