了哥王化学成分的提取与分离

来源 :哈尔滨医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxcld
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本研究考察了哥王(Wikstoemia indica,LGw)中化学成分提取和分离的最佳条件。 方法:采用正交实验,以抗炎效果为主要指标,确定提取的最佳工艺,将乙醇提取物经过硅胶柱层析用乙酸乙酯和正丁醇萃取部分洗脱,经反复硅胶柱色谱,聚酞胺柱色谱,ODS,Sephadex LH-20,制备薄层和反复重结晶等手段进行分离,并根据化合物的理化性质分析、波谱解析、对照品比较及与文献报道对比鉴定其化学结构。 结果:确定了提取溶媒为乙醇溶液。分离选择乙酸乙酯层和正丁醇层,得到10个化合物。乙酸乙酯层:氯仿-甲醇(99:1)洗脱所得的流份进行硅胶柱层析,石油醚-乙酸乙酯(6.5:3.5)洗脱,然后用石油醚-乙酸乙酯(6:4)反复柱层析,得到异西瑞香素B<*>(1),5,7-二羟基香豆素<*>(2);用石油醚-丙酮(6.5:3.5)反复柱层析,得到西瑞香素(3);氯仿一甲醇(9:1)洗脱所得的流份进行硅胶柱层析,石油醚-乙酸乙酯(6:4)洗脱,用氯仿反复柱层析,得白色针晶伞形花内酯(4)。正丁醇层:氯仿-甲醇(9:1)洗脱所得的流份进行硅胶柱层析,石油醚-乙酸乙酯(6:4)洗脱,用氯仿-甲醇-水(95:5:0.5),sephadex LH-20(60%甲醇)反复层析,得雁皮素C<*>(5),懈皮素(6)和芸香苷<*>(7)。氯仿-甲醇(8:2)洗脱所得的流份进行硅胶柱层析,用氯仿-甲醇-水(95:5:0.5)洗脱,得到异雁皮素A<*>(8)和雁皮素A<*>(9)。另外正丁醇萃取物氯仿-甲醇(7:3)梯度洗脱,洗脱流份再经反复硅胶柱层析及制备薄层层析等方法进行分离,得到β-谷甾醇(10)。 结论:确定了了哥王最佳提取条件为75%乙醇10倍量提取2次,每次4h。在分离出的10个化合物中,异西瑞香素B,5,7-二羟基香豆素,雁皮素C,芸香苷,异雁皮素A,雁皮素A均为首次从该植物中分离得到。
其他文献
现代信息技术具有教育过程的开放性,教育形式的多样性,教育手段的先进性。因此,面对现代教育的特点,作为二十一世纪的教师,不但要适应教育的今天,还要面对发展的未来,应具有与时代发
人们常说,新闻宣传要注意留有余地。“宁可少说,不可多说”,是新闻宣传的重要技巧之一。 “少说”或“多说”什么?当然是可供新闻宣传传播的事实。非事实自然不在“少说”或
斯托利亚指出:数学教育是数学活动的教育,也就是思维活动的教育。如何在小学数学教学中实施创新教育,引导学生主动地创造性地学习数学,是当前小学实施素质教育的重要课题。我们认
广州弘傲展区带来了HHAUDIO隐形音响。该音箱采用全进口驱动器及航空铝蜂窝式发音板材料,重量轻、强度大、振幅频率宽,使声音更有穿透力,清晰度更高。HHAUDIO隐形音响通过面
我们是如何重视抓宣传质量的吴春霖,石明,施卫华江苏省东台电视台是个才有4年台龄的县级台。这几年,我们重视抓宣传质量,取得了一定的成绩。几年来,我台连年有作品获奖。新闻《官苴
新课程理念要求学生学习方式转变,培养学生自主学习的能力,本文从四个方面论述了学生自主学习能力的培养,只有充分发挥学生的主体作用。将教学活动真正变成学生的舞台。才能促进
随着计算机技术的飞速发展,我国的教育事业与时俱进,多媒体教学已经成为现代教育的有效手段和最为广泛的教学方式,受到教师和学生的普遍欢迎。但是,多媒体设备在使用过程中常常会
数学教学与思维密切相关,数学能力具有和一般能力不同的特性,因此,发展数学思维能力是数学教学的重要任务,我们在发展学生数学思维能力的努力中,不仅要考虑到能力的一般要求,而且还
本文是在对高中阶段开展研究性学生的理论进行比较系统学习的基础上,结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践,研究性学习着眼于学生的主体地位,在研究性学习中,教师是学生
当今的时代是网络技术和信息技术飞速发展的时代,计算机也成为越来越多的学校和家庭的必备用品,从而将为中小学计算机教育(信息技术教育)提供良好的硬件环境和社会环境。教育部已