【摘 要】
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我国是一个农业大国，农业人口占我国人口的绝大多数比例，其中农村党员是党员队伍中的重要组成部分，农村党员是我党联系群众的桥梁和纽带，是构建和谐社会主义的重要实践者，是我党在
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我国是一个农业大国，农业人口占我国人口的绝大多数比例，其中农村党员是党员队伍中的重要组成部分，农村党员是我党联系群众的桥梁和纽带，是构建和谐社会主义的重要实践者，是我党在农村各项方针、政策执行的中坚力量，是推动我国农村社会全面进步和发展的骨干力量。
改革开放以来，在中国共产党的领导下我国在政治、经济、文化等方面取得了举世瞩目的成就。人们的物质生活日益丰富，精神文化建设逐步提高。历史证明，只有在共产党的领导下我国经济才能又快又好的发展，才能建设好和谐美好的社会主义社会。
目前，在国际政治形势多变、国外经济持续低迷不振，特别是在我国经济发展到一定阶段面临的经济结构转型与升级的重要时刻，我国迫切需要转变经济发展方式，使经济由出口主导外向型转向依靠内需的内向型发展方式转变，提高资源的利用效率，使经济向节能、环保、科技方向发展。多年来我国的农村需求严重不足，发展农村经济是决定我国经济结构成功转型的关键因素。在新形势下，农村党员整体素质的高低、作用发挥充分与否，直接影响着党在农村广大群众中的形象，关系着农村社会改革和我国经济的持续、稳定的发展。如何加强农村党员的教育管理，不断提高农村党员的综合素质，真正让农村党员成为带头致富和带领群众共同致富的先锋，这已经成为基层党组织建设的一项重要任务，这也是建立学习型政党、践行科学发展观和创先争优活动的实践要求。
新形势下如何加强农村党员教育管理，这是本文所要研究的重点和难点。本文首先阐述了农村党员教育管理的相关理论及其国内外有关理论的发展演变，深度剖析了农村党员教育的内涵，然后详细介绍了新形势下我国农村党员教育管理的现状，并对其进行了深入的分析和研究，指出了我国农村党员教育管理的主要问题，并对相关问题进行了原因分析和总结。最后基于对国外党员教育管理模式先进经验的总结，以公共管理理论为依据，采用新公共管理论中的现代经济学和私营企业管理理论和方法，同时结合我国农村党员的实际情况，提出针对我国农村党员教育管理现有问题的意见与对策，以此加深对农村党员教育管理的研究和探讨，同时为党的十八大基层党建研究给予一定的基础理论依据。
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