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近年来,中国处在全民健身运动的热潮中,跳绳运动因其花样繁多、简便易行、随时可做的特点,在我国民间、学校中得到迅速的传播,参与的人越来越多。跳绳运动在学校发展时间较短,尚处于探索和改革的阶段,理论研究基础薄弱,因此本文对福建省高职院校跳绳运动的开展现状进行调查研究。本文主要通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,以福建省的高职院校为研究对象,从部门领导、体育教师、学生的视角调查福建省高职院校跳绳的开展现状。通过调查发现：(1)跳绳课堂在福建省高职院校开展情况不容乐观,教师在跳绳教学方法上还比较传统,对学生团队合作、创造性、个性的发展不够注重。(2)福建省高职院校跳绳室内场地不足,跳绳教学器材配置除了教学用绳不能完全保障外,其他完全能满足教学的需要。(3)福建省高职院校课外开展跳绳运动的方式多样,但是学生参与跳绳课外活动不积极,领导对跳绳课外体育活动不够重视。(4)福建省大学生的跳绳水平有快速的发展,但裁判员不够专业,水平有待提高。(5)福建省高职院校跳绳教师是一支年轻的队伍,学历多数为本科,对跳绳的科研能力不不够,平时参加专业的跳绳培训机会很少。(6)福建省高职院校的学生对跳绳的认知还不足；学生比较喜欢花样跳绳,学习跳绳的途径主要是通过老师的传授以及通过网络自学。(7)福州职业技术学院重视跳绳运动的开展,师生积极参与,营造了良好的校园跳绳运动氛围,跳绳水平目前在全省高职院校中处于领先地位。