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足球运动国际影响力巨大,但是中国足球竞技水平与国际足球强国还有一定差距,提升中国足球竞技水平、发展中国足球后备力量迫在眉睫。青少年是国家栋梁、未来主力军,体质健康有待进一步改善。鉴于以上情况,2009年校园足球应运而生。且在2014年,为了推进校园足球进一步普及和提高,教育部开展校园足球试点县(区)的遴选,树立校园足球教学工作先进典型。贵阳市是贵州省省会城市,发展贵阳市校园足球试点县(区)的校园足球,对推动全省校园足球的发展起到示范引领的作用。研究运用文献资料法、问卷调查法、SWOT分析法等研究方法,对贵阳市试点县(区)观山湖区、云岩区的校园足球活动开展情况进行调研,对足球教师、学校学生等进行调查,找出影响贵阳市校园足球试点县(区)的校园足球发展的优势、劣势、机遇和威胁四个维度、若干个因素,深入了解试点县(区)校园足球活动开展状况:1.试点县(区)校园足球发展优势:运用足球运动自身优势,普及校园足球,发展资金的保障下,学校以购买服务形式开展课余训练,培养后备人才,树立学校品牌。2.试点县(区)校园足球发展劣势:校园足球处于发展阶段,凸显出场地匮乏、缺乏持续稳定的优质赛事平台、足球教师匮乏或水平参差不齐和校园足球保险行业发展缓慢等问题。3.试点县(区)校园足球发展机遇:教育部门做好校园足球普及和文化建设工作,体育部门抓好校园足球提高工作,教体融合发展。培育高校专业足球志愿者,填补足球教师缺口和提升课余训练足球教师师资。足球特长生的升学问题得到解决,教育部门、体育部门处理好好足球特长生“学”与“训”的问题。4.试点县(区)校园足球发展威胁:建立和完善优秀苗子成长通道;校园足球文化建设严重缺乏,足球课认识不够充分,新时代校园足球定位不准确。就发展存在的问题,排列矩阵,找出试点县(区)校园足球发展策略为:1.发挥优势,抓住机遇:教育部门和体育部门加强合作,处理好好足球特长生“学”与“训”的问题。课余训练的开展,培育青少年足球后备人才,为学校自身发展奠定基础。2.发挥优势,化解威胁:运用足球运动自身优势,促进校园足球文化建设;学校购买服务形式开展课余训练,畅通优秀苗子成长通道,树立学校品牌。3.抓住机遇,克服劣势:培养高校足球专业志愿者,增加足球教师的数量,提高足球教师教学质量;为高校足球专业志愿者的提供教学实践平台。在国家对校园足球的高度重视下,打造持续稳定的优质赛事平台,为后备人才交流和选拔提供渠道。4.克服劣势,化解威胁;正确认识新时期校园足球的发展目标,教育部门重视校园足球文化建设,体育部门联合足球协会做好校园足球的后备人才培养,优秀苗子选拔的任务,为校园足球发展提供保障。