论文部分内容阅读
党的“十八大”首次提出社会主义核心价值观的概念，指出要在全社会“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”作为国家主流价值观的社会主义核心价值观的提出是基于价值多元化的背景，定位中国特色社会主义发展的方向，引领社会潮流，凝聚社会力量，对全面建成小康社会，实现“中国梦”有重大意义。 高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是学校全体成员在长期的实践过程中所创造的，反映了学校的办学理念和师生的价值理念、思维方式和行为习惯，是大学生思想政治教育的重要方式，对于大学生的价值养成有重要影响。因此，加强高校校园文化建设对于加强和改进大学生的思想政治教育、提高大学生的整体素质具有重要意义。 文化建设的核心是价值观建设，高校校园文化建设必须将社会主义核心价值观作为核心内容。随着党和国家在文化建设方面的投入越来越大，高校校园文化建设取得了突出的成绩。但不可否认的是，随着各种思想和价值观在校园中的交锋，国家主流价值观受到了冲击，大学生的价值观出现了新的变化，少部分同学的价值观甚至与社会主义核心价值观相背离。大学生作为祖国和民族未来的希望，是社会主义事业建设的中坚力量，他们价值观的正确与否影响着全社会价值观的方向，关系社会主义建设事业的前途和国家的命运，必须加以引导。因此，社会主义核心价值观引领高校校园文化建设就显得尤为重要。 本文在阅读相关文献资料的基础上，运用问卷调查法、对比法，围绕怎样将社会主义核心价值观引领高校校园文化建设中这一核心问题展开论述。全文的中心内容共分为三大部分，第一部分为绪论，主要介绍本论题的选题背景、选题意义、相关文献综述和主要的研究方法；第二大部分是高校校园文化建设中大学生社会主义核心价值观教育的现状，指出目前高校校园文化建设中大学生社会主义核心价值观教育总体状况是好的，但是却也存在着很多问题。借助于问卷调查，具体分析当前社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的问题。第三部分就是本文的重点。根据之前提出的具体问题，在借鉴国外校园文化中价值观教育经验的基础上，提出社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的应坚持的基本理念，即：以人为本，尊重教师和学生的主体地位、德法并行，标本兼顾、坚持继承、借鉴和创新理念、包容并济，坚持多元文化价值观。在坚持这些基本理念的基础上提出了社会主义核心价值观引领高校校园文化建设具体对策。首先，高校校园文化建设要突出社会主义核心价值观主旋律；其次，创新社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的载体；再次，在高校校园文化建设中加强中国传统文化教育；最后，增强社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的全面性。