【摘 要】
：
垂体在神经和内分泌两大系统的相互关系中居枢纽地位,是机体内最重要的内分泌腺.它通过所分泌的各种激素直接或间接的影响、调节、控制全身内分泌腺的活动.腺垂体中的促性腺
论文部分内容阅读
垂体在神经和内分泌两大系统的相互关系中居枢纽地位,是机体内最重要的内分泌腺.它通过所分泌的各种激素直接或间接的影响、调节、控制全身内分泌腺的活动.腺垂体中的促性腺激素细胞分泌卵泡刺激素和黄体生成素,对整个生殖活动的不同阶段起重要的调控作用.国内外学者已就促性腺激素细胞的来源、增殖、分化、凋亡、各种因素的调控以及各种病理变化等方面进行了较广泛的研究,并取得了一定的进展,但对促性腺激素细胞发育方面的研究多集中于胚胎期,对从出生到老年不同生长阶段促性腺激素细胞的形态变化尚缺乏系统而详细的报道.该文采用石蜡切片HE染色、免疫组织化学、透射电镜以及体视学分析等技术和方法,对不同月龄大鼠腺垂体中卵泡刺激素细胞和黄体生成素细胞的形态特征变化进行了研究,试图阐明卵泡刺激素细胞、黄体生成素细胞在增龄过程中的形态学变化规律,以期为男性生殖生物学的基础及临床研究提供理论及动物实验依据.该研究以SD大鼠为实验材料,将其分为5组:生后3周龄组、生后3月龄组、生后6月龄组、生后10月龄组、生后12月龄组.石蜡切片HE染色、免疫组织化学以及透射电镜的样品制备及观察按常规方法进行,实验结果做统计分析.
其他文献
用Klebsiella pneumoniae的nifHDK基因、Azospirillum brasilense Yu62的nifH基因的启动子序列和draTG基因探针分别与Magnetospirillum属的M.magnetotacticum和M.gryphiswald
本文分析了数学课堂教学新模式的构建,课堂教学新模式的科学性,以及新模式的价值和成就。
This article analyzes the construction of a new model of mathematical classr
从1947年贝尔实验室诞生的第一个晶体管开始,到1958年第一块集成电路的发明,一直到现在的短短几十年里,半导体行业对全球科技的发展带来了前所未有的腾飞。21世纪将是一个充满无限可能的世纪,在这个世纪里,我们见证了太多的伟大科技发明,从早期的收音机、电视机、有线电话到后来的MP3、手提电脑、智能手机,各种电子设备让我们的生活越来越便利,很多前人连想象都不敢的东西在这个世纪成为了可能。“没有做不到,
黑条矮缩病毒(Rice black-streaked dwarf virus, RBSDV)为呼肠孤病毒科(Reoviridae)斐济病毒属(Fijivirus)的成员,可侵染水稻、玉米、小麦等禾本科植物,引起水稻黑条矮缩病
该实验首先通过逆转录PCR的方法检测了牛肝中端粒酶催化亚基的表达状况,检测的结果表明处于G期的牛肝细胞中端粒酶催化亚基呈负表达,这与人端粒酶在人肝中的表达情况相类似,
摘 要: 高中数学教师应在教学活动中,利用多媒体教学资源的直观性、丰富性和形象性,将多媒体教学资源渗透和运用到数学知识和问题教学活动中,让学生开展行之有效,卓有成效的学习活动。 关键词: 高中数学教学 多媒体教学资源 直观性 丰富性 形象性 新时代,新理念,新目标,新要求。当前社会是知识经济迅猛发展的社会,在科学技术日新月异的今天,教育教学的目标也发生了质的变化。
该文以人胎盘组织为原料,通过胃蛋白酶消化,并经多次离心,最后通过DEAE-52纤维素柱进行NaCl梯度过滤,提取出Ⅳ型胶原纯品.用纯化的Ⅳ型胶原免疫家兔,得到了滴度为1:100,000的
数学能力,包括以下两种:一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力;一种是在数学学习过程中,学习数学的能力。中学阶段,我们应该培养学生怎样的数学能力呢?无疑首先应该培养学生的“数学学习能力”,因为中学阶段的数学学习毕竟是将来学习数学,运用数学,以及进行数学创新的基础,也正是基于这一点,我们的传统教学,特别重视数学学习能力的培养,采取的方法是“满堂灌”——让学生多听一点;教出的学生是“记忆型”——
目的 1.建立双胸蚓DNA酶分离纯化的技术体系;2.对该酶的理化性质及其酶学性质进行研究.方法 1.双胸蚓组织中DNA酶的发现 用不同浓度的双胸蚓组织提取液与RNA、环状DNA及线状D
Bacterial artificial chromosome(BAC)基因组文库是进行基因组研究的基础工作之一。其主要应用有重要基因的克隆，基因的转录和调控的研究，探索基因的结构和组成，基因组物理图谱的构建以及基因组的测序等。 油菜是世界上最主要的油料作物之一。油菜与拟南芥同属于十字花科芸苔属，比较基因组研究表明二者基因组存在着广泛的同源性。拟南芥基因组测序的完成为油菜的基因组研究提供了强