【摘 要】
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我国长期以来一直实行内资企业适用的《企业所得税暂行条例》和外资企业适用的《外商投资和外国企业所得税法》两法并立,倾斜性的税收优惠政策一直是偏向外资企业的。这种情形在90年代设立时期来看,是符合当时的经济发展要求的。但是,我国经济建设发展了多年之后,形成了现在的不均衡的经济状况。由于看到不平等的税收优惠政策给东、西部地区带来了越来越大的差距,我国政府在2007年3月颁布了《中华人民共和国企业所得税法
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我国长期以来一直实行内资企业适用的《企业所得税暂行条例》和外资企业适用的《外商投资和外国企业所得税法》两法并立,倾斜性的税收优惠政策一直是偏向外资企业的。这种情形在90年代设立时期来看,是符合当时的经济发展要求的。但是,我国经济建设发展了多年之后,形成了现在的不均衡的经济状况。由于看到不平等的税收优惠政策给东、西部地区带来了越来越大的差距,我国政府在2007年3月颁布了《中华人民共和国企业所得税法》,这一新法的颁布和实施,统一了我国内外资企业之间的不平等税负,也同时结束了我国东、西部地区之间的不公平
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【摘要】心理学研究表明：兴趣是在需要的基础上产生的，通过人的实践活动形成和发展的。当一个人有某种需要时，才能对相关事物引起注意，并产生兴趣。因此心理学理论认为：学习兴趣不是天生的，而是在后天的环境和教育的影响产生和发展起来的，本文将从明确学习目的、改进教学方法，变换教学手段，培养师生情感等方面来论述如何激发和培养学生学习数学的兴趣。 【关键词】数学；兴趣；培养；激发；方法；小学生 兴趣是指一个
理科较文科而言，注重思维梳理；数学较其他理科而言，强求逻辑思维，利用数字推算、演示，是很抽象的东西。教学不当，则费劲纠缠，学生越发糊涂，厌学由此产生。经多年实践体会，认识到解决问题，必须用形象过渡，引发兴趣。如何引发兴趣？愚以为："三求"，即求实际、求过程、求方法。 求实际…… 教师要深入调查研究，了解学生实际，包括学生学习、生活、家庭环境，兴趣爱好，特长优势，学习策略和水平等等；数学教学内容
【摘要】随着社会的发展，人们对教育问题越来越重视，也越来越苛刻，随着新课改的逐步推进，人们对教育的质量和水平越来越关注。教育现代化发展的目标就是在充分利用教学技术的情况下实现优质高效的课堂教学。对于高中数学来说，学习的内容较多，难度系数较高，要想实现有效教学也是不容易的，这就需要数学教师必须革新教育思想，创新教学方法，采取有效措施改简化教学内容，优化教学过程，让学生积极参与课堂教学，这样才能在有限
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【摘要】本文盘点当前小学数学课堂教学中出现的突出现象，以案例方式列举了数学教学中在情境创设、师生互动、设问原则、教学过程铺设等方面存在的问题，反向还原小学数学课堂教学应有的本来面貌和特色，即数学问题多一点，活动实效高一点，思维碰撞多一点，能力提高要突出。笔者欲偕广大同仁共勉：气定神闲，踏踏实实，以平和的心态，还数学教学本有的特色。 【关键词】小学数学课堂教学；数学问题；思考感悟；思维碰撞 新课
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