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正文:刘少奇的马克思主义观的产生和发展,不仅与国际、国内的时代背景密切相关,而且也继承了马克思主义经典作家关于科学的马克思主义是科学的世界观和方法论的思想。同时,刘少奇的马克思主义观深受毛泽东的影响,并且与其革命建设实践密切相关。因此,刘少奇的马克思主义观是在中国革命建设中,继承以往科学的马克思主义观基础上,适应时代的需要并经过刘少奇的努力而产生和发展起来的,具有重要的理论价值和实践意义。刘少奇的马克思主义观包括两方面的主要内容,一方面是他回答了对“什么是马克思主义”的认识,另一方面是他阐述了对“如何对待马克思主义”的认识。他认为马克思列宁主义的理论,是我们观察社会现象、处理一切社会问题的武器;是工人阶级建设社会主义和共产主义的科学;是在实践中形成又服务于革命实践的理论。在“如何对待马克思主义”的问题上,刘少奇认为应该认真地学习、研究马克思主义,通过学习加强马克思主义理论教育,从而提高全党的理论水平,在处理实际问题时,应该将马克思主义与中国实际情况相结合,分清“真”、“假”马克思主义。刘少奇的马克思主义观具有重要的历史意义和实践意义。他在继承马克思主义基本原则的基础上结合中国的实际情况,强调了在中国历史条件下把马克思主义普遍规律与中国特殊国情相结合的重要性,进而明确提出了马克思主义中国化、民族化、大众化的思想,极大丰富了科学的马克思主义观的基本内涵。刘少奇在党内关于什么是马克思主义,如何对待马克思主义的论述,促进了全党科学马克思主义观的树立,他对毛泽东思想的系统阐述更使全党在毛泽东思想上达到了统一、团结。刘少奇投身中国革命后,致力于把马列主义理论应用于中国实际,致力于把马克思主义理论与中国具体实际相结合用以指导中国的革命建设。他的这些理论与实践,对推进马克思主义中国化的历史进程和对中国化的马克思主义的形成和发展做出了重大贡献。同时,他对于马克思主义的正确认识,对当代中国人树立科学的马克思主义观具有重要的指导意义,尤其是他关于党员修养的理论,对我党现在建立马克思主义学习型政党有着重要的借鉴意义。