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信息时代的到来，加快了世界经济的大开放、大融合的全球化进程，使得高等教育国际化(Internationalization of Higher Education)已成为不争的事实，高等教育国际化逐渐成为研究的热点。高等教育国际化并非新的现象。80年代中期，尤其是90年代以来，新一轮高等教育国际化浪潮的兴起，具有鲜明的时代特点，其来势之猛，拉力和推力之大，其发展前景和对高等教育，对各国经济与社会发展的影响，皆史无前例。近年来，我国高等教育国际化取得了迅速的发展，北京交通大学远程与继续教育学院抓住发展机会，取得了前所未有的成绩。但是，高等教育国际化浪潮不仅带来了机遇，同时也面临着严峻的挑战。目前学院面临着国内普通高校、民办学院以及其它同类院校的强力竞争，学院需要有清晰的战略定位，明确的战略发展策略，严格的战略管理。本文正是从上述背景出发，以北京交通大学远程与继续教育学院发展的实际情况为研究对象，对学院的国际化办学的定位、发展战略和管理进行了系统的分析和阐述。 全文分为七章:第一章主要回顾了高等教育国际化的历史、背景和现状。首先介绍了高等教育国际化的定义，然后从世界经济全球化进程、网络社会与信息社会的兴起与推动、全球问题与未来一代的全球观和对专业人才的国际争夺四方面说明高等教育国际化的必然性。高等教育国际化的新趋势之一就是合作办学，论文较详细的介绍了合作办学中中外双方的动因，简介了中外合作办学的历程。本章的最后介绍了本文的研究目的、方法和框架。 第二章首先介绍了北京交通大学的概况，然后从项目的引进背景、专业概述、课程设置、教学目标、考核方式、外方对接院校、学生去向等方面详细说明了北京交通大学远程与继续教育学院正在进行的SQA--HND国际合作项目:即和苏格兰学历管理委员会(Scottish Qualification Authority)简称SQA开展的英国高等职业资格证书(HND(High National Diploma》)项目。本章的最后简要介绍了北京交大留学服务中心的组织结构和管理分工。 第三章首先对北京交通大学远程学院目前从事的国际合作项目和国内高校目前的教育模式从生源、管理模式、培养目标、培养模式等方面进行了比较;然后以HND项目为例与国内其它类型的国际合作项目如融合型、嫁接型、松散型等进行了比较，最后指出目前国内的国际合作项目普遍存在的问题如:总体上办学层次不高，专业建设缺乏科学、合理的论证，没有自身特色、教学评估体系不完善，办学质量不高等。 第四章以HND项目为例分析北京交通大学国际项目在市场中的竞争地位。首先采用了哈佛商学院的著名战略管理学者迈克尔波特教授的竞争战略与竞争优势的理论的即五种力量模型，通过对比现有竞争者、潜在竞争者、替代品、购买者和供应者，分析了国内高校的HND项目现状。然后从招生来源和规模和学生去向等方面回顾了北京交大HND项目的发展。接着从人口环境、国家政策环境、经济环境和社会文化环境等四个方面分析了高等教育国际化的市场环境。最后用SWOT理论分析北京交通大学在竞争中的优势和劣势。所谓SWOT理论即是对组织外部环境和内部条件进行分析，对组织在市场竞争中所处的位置做出判断的一种分析方法。其中S代表组织的优势(Strengths)、W是指组织的劣势(Weakness)，O代表外部环境中存在的机会(Opportunities)，T为外部环境所构成的威胁(Threats)。通过分析得出优势有:专业优势、师资队伍、教学特色、双文凭优势、管理团队、留学服务优势等六方面;劣势有:学校政策支持力度不够、招生渠道手段受限、开办专业较少、硬件设施不足等。存在的机会有:国家宏观政策的支持、中国经济高速增长刺激高等教育国际化的发展、高等教育的大众化、加入WTO给国际合作办学带来的机遇、广大学生及家长希望接触国际化教育等。面临的挑战有:教育大众化，生源面临挑战、师资队伍面临挑战、人才培养质量面临挑战、加入WTO后面临的挑战等。 第五章具体提出了北京交通大学国际项目今后的发展策略:即多元化经营战略。多元化发展是未来高等教育需求的趋势，通过对多元化经营的战略、动机、条件的具体分析，根据对内部环境和外部环境的分析，认为北京交大留学服务中心在今后的发展具有发展多元化经营战略的条件。提出了北京交大留学服务中心的多元化发展策略:从培养对象多层次，合作类型多样化，合作形式多元化等方面开发多种层次的国际项目。 第六章探讨了该项目的市场开发策略。首先应扩大宣传力度、开发新的招生渠道和招生手段、多个项目统一招生、与多所名校联合招生、提高办学质量等方面扩大现有市场的占有率。然后开发新的生源市场和开设新的专业。最后强调以市场为导向，树立服务营销的观念。提升项目品牌，并提出了具体的实施办法。 第七章为结论。本文较充分地运用了管理学、企业战略管理和教育管理理论，在理论上阐述了学院高等教育国际项目发展理念、指导思想、战略目标、战略定位等重大问题。并提出了相应的实践性指导方案，特别提出了为实现战略目标采取的战略措施。通过本文的研究，一方面为北京交通大学远程与继续教育学院高等教育国际项目实现战略管理作了理论上的有益探讨，另一方面也希望藉此能为学院领导在制定国际合作项目未来发展的战略方针和具体方案时提供参考作用。