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随着我国高等教育由精英教育步入大众化教育步伐的加快,大学生就业也从以往计划经济条件下“统包统分”的就业制度进入到“双向选择,自主择业”的新阶段。随着毕业生人数的逐年增加,就业市场竞争压力日益加剧。如何在日益激烈的就业竞争中,成功实现就业,是众多毕业生所要面临的重要问题。
在求职过程中,求职者主要通过个人求职材料作为与招聘单位信息交流的载体。其中求职书面语篇——求职信、简历必不可少,二者作为求职过程中重要的书面语言材料,是求职成功的第一步,是招聘单位决定是否给予求职者进一步面试机会的重要依据。而目前对于这方面的研究并不多,研究也不够深入。笔者在前人研究的基础上,结合语言学基本理论,收集大量求职信、简历样本,采用个案分析的基本方法,进一步对于求职书面语言——求职信、简历加以研究。
论文主要讨论了在求职具体语境下求职书面语篇——求职信、简历的语用特点,阐明了其语用价值,分析了合作原则和礼貌原则在求职书面语篇——求职信、简历中如何发生作用,以及为了达到求职交际目的而使用的礼貌策略的情形。论文进一步论证了在求职书面语篇--求职信、简历的具体语境中,合作原则和礼貌原则的普遍适用性,并证明了两者的互补性。
论文共分五个章节,在主要交代了研究背景、研究对象与目的、研究意义和研究方法的基础上,对于当代求职应聘环境现状进行综述,并对以往相关研究进行分类叙述。论文讨论了应用文的一般性特征及当代应用文的特点,然后在此基础上,研究具体语境中的特殊类型的应用文——求职信、简历的一般语用原则和语用特点等。第三章运用莱文森(Levinson)关于合作提出的三个新原则(即量原则、信息原则、方式原则)具体分析在求职信、简历中,求职者通过具体言语表达对于合作原则的遵守和违反的运用情况。同时论文还通过研究求职信、简历中存在的礼貌现象,进一步探讨其中的礼貌策略,并检验在特定语境中,布朗和莱文森(Brown&Levinson)礼貌理论和利奇(Leech)礼貌原则的普遍性和策略性。第五章是论文的结语部分,主要对本文前四个章节的研究进行综述,得出结论,并指出论文的研究意义和还有待进一步完善的地方。
可以看出,合作原则和礼貌原则不仅能运用于一般言语交际活动中,而且还可运用于求职书面语言——求职信、简历等具体交际活动中,是普遍适用的原则,并且合作原则和礼貌原则之间存在着相互退让关系,促进着交际活动的顺利进行。在求职具体语境中,礼貌原则和合作原则是紧密相连的,两者在言语交际中都很重要。
对求职书面语言特点的介绍和分析,有助于求职者全面掌握求职语言,在求职活动中有意识地选择正确、恰当的语言形式进行交流。本文的分析表明:求职语言存在的语境决定了其语篇特征和一些语用特点及规律,求职具有鲜明的交际目的和社会功用,要求具有特定的语篇结构,言语表达需以达到交际目的为中心。
求职书面语言——求职信、简历作为当代社会运用较为广泛,并日益发挥重要作用的应用文,对此展开深入研究,认为是十分有必要的,也是具有现实意义的。