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众所周知,汉语是比较难学的一种语言,这跟它隶属于孤立语有很大的关系。孤立语所具备的特点使汉语成为世界两千多种语言中较难学习的一种,所以汉字作为表达汉语的符号首当其冲成为了外国学习者学习汉语的拦路虎。随着对外汉语事业的发展,越来越多的汉语教学者开始研究如何教习汉字,为更多渴望学习汉语、掌握汉字的外国学生带去福音。本文将通过对国家汉语水平考试委员会制定的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的804个乙级字的字义以及偏旁部首进行分析,希望可以找到一些更适宜汉字的记忆方法,减轻教习者的负担,激发学习者的兴趣。本文共有五章：第一章、绪论。简要介绍汉字教学的历史、成就、现阶段适用于汉字教学的各种记忆方法；乙级汉字的概述和其在HSK中级考试中的作用,同时还介绍了本文的研究内容、方法、意义目的及预期目标以及论文框架。第二章、乙级汉字非形声字记忆研究。本章主要讲解了804个乙级汉字中非形声字的记忆方法。第三章、乙级汉字形声字记忆研究。本章主要讲解804个乙级汉字中形声字的记忆方法。第四章、有争议乙级汉字的记忆初探。乙级汉字中有一些字还未找到较为适当的记忆法,笔者将其归为一类,希望在以后的研究中可以找到更为合适的方法。第五章、乙级汉字在教学法中的应用。本章由于还未有实践的机会,笔者通过制作教案模拟教学。第六章、余论。对本文的研究课题进行展望,归纳出本论文的创新之处和不足之处。